Rahatarkuse õpetamine mitmekultuurilises klassiruumis
Haridusteaduste instituut
Kuidas õpetada rahatarkust nii, et iga õppija tunneks end kaasatuna – sõltumata oma kultuuritaustast või emakeelest?
-
Koolitust rahastatakse Šveitsi-Eesti koostööprogrammi toetusmeetme „Sotsiaalse kaasatuse toetamine“ raames, Haridus- ja Teadusministeeriumi programmikomponendist „Haridussektori töötajate kompetentside tõstmine mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks“.
Koolituse läbinud osaleja oskab rahatarkuse teemasid õpetada viisil, mis arvestab mitmekultuurilise klassiruumi vajadusi ja toetab eri kultuuritausta ning emakeelega õppijate kaasamist.
Keda ootame koolitusele?
Koolitusele on oodatud haridusvaldkonna töötajad (üld-, kutse- ja huviharidus).
Ajakava
Koolitus jaguneb kuuele kontaktõppe päevale, millest 3 toimuvad ÍøÆسԹÏis kohapeal ning 3 veebikeskkonnas Zoom. Viimased kaks toimumiskuupäeva selguvad hiljemalt juunikuus.
29.mai kell 10:00 - 15:30 TLÜ-s (6 ak/t) ruum T-412
5.juuni kell 13:00 - 16:15 Zoomis (4 ak/t)
10.juuni kell 10:00 - 15:30 TLÜ-s (6 ak/t) ruum T-416
18.juuni kell 10:00 - 15:30 TLÜ-s (6 ak/t) ruum T-412
11.september kell 14:00 - 17:15 Zoomis (4 ak/t)
27.oktoober kell 10:00 - 15:30 (6 ak/t) T-412
Koolituse sisu
Koolitus ühendab rahatarkuse põhiteemad ja kultuuritundliku õpetamise põhimõtted, andes õpetajale praktilised tööriistad mitmekultuurilises klassiruumis tegutsemiseks.
Sissejuhatus teemasse: miks õpetada rahatarkust ja kuidas arvestada mitmekultuurilise õpikeskkonna eripärasid. Rahatarkuse teemad (eesmärgistamine, eelarve, laenud ja meetodid. Õppija toetamine mitmekultuurilises keskkonnas. Rahatarkus ja meetodid (igapäeva rahandus, pension, kogumine). Rahatarkuse õpetamiseks sobivad projektid. Meetodid tekstiga tööks. Rahatarkus ja meetodid (investeerimine).
Koolitus on praktilise suunitlusega ning lõpeb osaleja enda loodud õppematerjali või metoodilise lahenduse esitlemisega.
Koolituse õpiväljundid
Koolituse jooksul õpivad osalejad:
-
kohandama õppematerjale erineva keele- ja kultuuritaustaga õppijatele;
-
valima sobivaid meetodeid vastavalt õppijate vanusele ja vajadustele;
-
looma praktilisi õppematerjale ja projekte oma klassiruumi jaoks.
Koolitaja
Kristiina Vaikmets on ÍøÆسԹÏi Õpetajate akadeemia külalislektor. Ta on omandanud meisterõpetaja, tase 8, lisakompetentsidega metoodika ja õpivara arendamine ning hariduslike erivajadustega õppija toetamine.Tema eesmärk on saada finantsavabks ning läbi oma loo, et ka täitsa tavalise Eesti palgaga on võimalik hoida oma rahaasjad korras ja samas tegeleda ka investeerimisega, soovib Kristiina inspireerida ka teisi Eesti inimesi. Inimesed tunnevad sageli, et kui sissetulek pole suur, siis oma rahaasju pole võimalik korras hoida aga tegelikult on küll.
Kui sul on koolituse kohta täiendavaid küsimusi, siis võta julgelt ühendust!
Kristi Kivisild
koolitusjuht
Sarnased koolitused
Mitmekultuuriline õpe: mõistmisest rakendamiseni
Haridusteaduste instituut
Koolitus toetab haridus- ja noorsootöötajaid kultuuriteadlike õpetamisviiside kujundamisel ning pakub praktilisi tööriistu mitmekultuurilises õpikeskkonnas toimetulekuks ja õppija arengu toetamiseks.
Õppimist ja juurdekasvuuskumust toetav õpetamine mitmekeelses ja -kultuurilises keskkonnas
Haridusteaduste instituut
Kas õpilaste võimekus on püsiv või saab seda teadlikult arendada? Juurdekasvuuskumuse mõistmine aitab õpetajal kujundada õpikeskkonda, kus vead on õppimise osa, motivatsioon püsib ning iga õppija, sõltumata keele- ja kultuuritaustast, kogeb eduelamust.