Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüs
Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüsi teemasid koondav bakalaureuseõpe annab laiapõhjalise hariduse kõrgemast matemaatikast ja selle rakendusvaldkondadest: statistikast, majandus- ja finantsmatemaatikast ning andmeanalüüsist. Matemaatikaõpingud arendavad analüütilist ja loogilist mõtlemist, mida väärtustatakse kõrgelt nii avalikus kui ka erasektoris.
Miks matemaatika?
Carl Friedrich Gauss on öelnud: "Matemaatika on teaduste kuninganna.“
Matemaatika on väärikas – selle juured ulatuvad aastatuhandete taha, kuid sihikindel pilk on suunatud kaugele tulevikku. Kuigi me seda ei näe, on see alati kõikjal meie ümber.
Me elame infotehnoloogia ajastul, kus igal elualal kogutakse ja töödeldakse hulgaliselt andmeid. Just siin tulebki appi rakendusmatemaatika, sest tänapäevased andmed on reeglina digitaalsed ning nende analüüsimisel kasutatakse spetsiifilisi metoodikaid ja tarkvara.
Kuhu edasi?
Eriala lõpetajad töötavad riigi- ja omavalitsusasutustes ning ettevõtetes statistikute, analüütikute, kindlustusmatemaatikute ja arvutispetsialistidena. Need on vaid mõned näited ametitest, kus rakendatakse matemaatika ja andmeanalüüsi oskusi, sest matemaatika on tänapäeval seotud peaaegu kõigi elu- ja tegevusvaldkondadega.
Lõpetajad on oodatud jätkama õpinguid meie ٱپ첹õٲᲹ magistriõppes õ IT-valdkonna magistriõppekavadel. 첹ܰܲõ annab aluse ka matemaatika, matemaatilise statistika ja finantsmatemaatika magistriõppeks mujal ülikoolides.
Õppekava ja -ained
Õ𱹴ǰi kirjeldus
- Kestus: kolm aastat
- Õ𱹴ǰ: ä𱹲õ
Olulised eriala- ja üldained
Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüsi bakalaureuseõpe annab laiapõhjalise hariduse kõrgemast matemaatikast ja selle rakendusvaldkondadest: statistikast ning majandus- ja finantsmatemaatikast. Vabaainete arvelt on õmalus täiendada oma teadmisi ka teistes valdkondades peale matemaatika.
ղٳܱõٳ
Kandidaadil peab olema keskharidus õ sellele vastav kvalifikatsioon.
ղٳܱõٳ on lävendipõhine (lävend on 65 punkti).
Vastuvõtueksam koosneb kolmest osast:
- matemaatika riigieksam 60% - lai õ enne 2014 a. sooritatud matemaatika riigieksam (minimaalne tulemus 60 punkti, maksimaalne 100 punkti)
- kirjalik test 30 % (minimaalne tulemus 15 punkti, maksimaalne tulemus 30 punkti)
- vestlus 10 % (minimaalne tulemus 1 punkt, maksimaalne tulemus 10 punkti)
Testis hinnatakse loogilise mõtlemise õmekust ning üldiseid arusaamasid matemaatikast. Vestlusel hinnatakse sisseastuja motivatsiooni valitud erialal õppimiseks.
Näide: sisseastujal on riigieksami eest saadud 70 punkti, testil sai 18 punkti (30-st õmalikust punktist) ja vestlusel 6 punkti (10-st õmalikust punktist). Sisseastumiskatse tulemus on siis järgmine: 0.6*70+18+6=66p, ehk lävend on ületatud.
Palume kaasa võtta isikut tõendav dokument, kirjutusvahendid, kalkulaator ja joonlaud.
Tagasisidet tulemustele on õmalik saada e-kirja teel piret.murel@tlu.ee.
Keda ootame õppima?
Oled sobiv kandidaat, kui ka sinu arvates on matemaatika rohkem kui ainult arvutamine – sa tajud ilu matemaatikas ning naudid teiste jaoks keeruliste mõttemängude ja ülesannete lahendamist. Kui sind huvitab matemaatika rakendamine erinevates eluvaldkondades õ õpetajatöö, siis on meie eriala sulle sobivaimaks valikuks!
سԹ on matemaatika vallas haridust pakkunud juba üle 100 aasta. Ülikoolil on kaasaegne linnak Tallinna kesklinnas. Meil on tänapäevane õpikeskkond ja väikesed õpperühmad – see kindlustab üliõpilasekeskse ja toetava õppeprotsessi. Ülikoolil on vajaliku matemaatilise tarkvaraga varustatud arvutiklassid, kuhu on õmalik ka väljaspool regulaarset õppetööd aegu broneerida.
Võta ette ka meie ülikoolilinnakus!
ÕDzԻ
- Eriala omandamist toetab väike tudengite arv, mis õmaldab õppejõul toetada õppijat individuaalsel tasemel.
- Meie õppejõud pakuvad vastavalt vajadusele konsultatsioone ja üliõpilasel on alati õmalus murede ja rõõmude korral pöörduda õppekava juhi õ õppenõustaja poole.
- Tudengi edu ja tagasiside on meie jaoks tähtis, seetõttu toimuvad iga-aastaselt konsultatsioonid õppekava juhiga.
- Toetame üliõpilast erialase töö leidmisel. Üle poole meie kolmanda kursuse tudengitest töötavad erialastel praktikakohtadel.
- Korraldame iga-aastaseid õstlusi, mille käigus saab üliõpilane mängulisel viisil panna proovile oma teadmised.
- Õpingute käigus läbitakse õppeaine ELU (erialasid lõimiv uuendus), kus erinevate erialade üliõpilased koostöös juhendajatega koostavad projekti endale huvipakkuval teemal, valides seejuures ise sobilikud viisid oma ideede teostamiseks.
Õpikeskus on mõeldud سԹi üliõpilastele ja töötajatele õppe- ja teadustöö tegemiseks. õpikeskus asub Astra õppehoones. Abi õpikeskuse kasutamisel osutavad teenindajad ja . Õpikeskuse lugemissaalide avariiulitel leidub järgmist kirjandust:
- sotsiaal- ja loodusteaduste ning informaatika õpikud
- humanitaarkollektsioon
- ainepaketid
- teatmeteosed
- perioodika ja päevalehed
Broneerida saab individuaal- ja rühmatööruume ning kasutada autoriseeritud töökohta. Raamatukogu pakub juurdepääsu ka ja digitaalraamatukogule .
Õõܻ
Anna Šeletski lõpetas سԹi 2001. aastal gümnaasiumi matemaatika ja informaatika õpetaja erialal. Ta kaitses doktorikraadi سԹis matemaatika erialal 2011. aastal ning töötab õppejõuna alates aastast 2006.
Ta on õpetanud matemaatikat, füüsikat, digitaaltehnikat, loogikat ja programmeerimist ning masinjoonestamist kutsekoolis kaheksa aastat. Anna on koostanud e-õppematerjale ning pälvinud oma töödele e-kursuse kvaliteedimärke. Alates 2014. aastast töötab ta matemaatika lektorina سԹis, kus ta õpetab nii matemaatikutele kui ka teiste erialade tudengitele matemaatilise analüüsi, algebra ja geomeetria, diskreetse matemaatika alaseid kursuseid.
- Anna Šeletski on 2020. aasta silmapaistev õppekava kuraator.
- Ta pälvis 2020. aastal rektor Tiit Landi tänukirja matemaatika bakalaureuseõppekava kureerimise eest ning panuse eest üliõpilaste arvu suurendamisel.
Anna Šeletski on esinenud mitmetel rahvusvahelistel konverentsidel ning osalenud rahvusvaheliste konverentside korraldamisel.
Tatjana Tamberg on lõpetanud Tallinna Pedagoogikaülikooli aastal 1996 ning 1999. aastal kaitses سԹis teadusmagistri kraadi. Doktorikraadi kaitses ta aastal 2012 Tallina Tehnikaülikoolis.
Õppejõuna töötab Tatjana alates 1996. aastast. Ta on esinenud ettekannetega rahvusvahelistel konverentsidel ning tema teadushuvi on rühmateooria valdkonnas.
Tatjana Tamberg Eesti Teaduse infosüsteemis
Jüri Kurvits lõpetas 2001. aastal Tallinna Pedagoogikaülikooli gümnaasiumi matemaatika ja informaatika õpetaja erialal. Hetkel on Kurvits Helsingi Ülikooli doktorant matemaatika didaktika alal. Ta on mitmekülgne õppejõud, näiteks on ta olnud matemaatika riigieksami koostaja ning hindamiskomisjoni liige, viinud läbi innovaatilisi matemaatikatunde nii õpilastele kui tudengitele ja töötanud selle nimel, et matemaatikaõpe oleks põnev ja populaarne.
- Aastal 2012 pälvis Jüri Kurvits Tallinna Haridusameti tunnustuse „Aasta innovaatiline õpetaja“.
Samuti on ta õtnud erinevaid õpetajate konkursse ning auhindu nii osalejana kui ka juhendajana:
- 2011. aastal I koht konkursil „Huvitav veebivahend õppetöös“.
- 2015. aastal sai juhendatud üliõpilastöö „Kuldlõiget otsides“ üleriigilisel konkursil „Teeme tunni huvitavaks“ eriauhinna "Lõimingu preemia gümnaasiumiastmes".
Jüri Kurvits esineb aktiivselt konverentsidel. Vaata tema HITSA hariduskonverentsi „NUTT* tuleb peale“ ettekannet „". Samuti on lektor töötanud välja ning viinud läbi hulganisti õpetajate täiendkoolitusi nii Eestis kui ka välismaal.
- Jüri Kurvits valiti 2019. aastal digitehnoloogiate instituudi kolme parima õppejõu hulka.
- Samuti on ta 2019. aasta "Mina muudan õppimist" visiooni kandja.
- ETV saatesarja osaleja, kes tõi matemaatika näitel välja, kuidas õks õppimine ja õpetamine tegelikult koolis toimuda.
Maria Zeltser on lõpetanud Tartu Ülikooli matemaatika ja matemaatilise statistika eriala. Ta kaitses 2001. aastal Tartu Ülikoolis matemaatikadoktori kraadi, olles vaid 24-aastane.
Maria Zeltser on avaldanud õpiku finantsmatemaatikas ja üle 40 teaduspublikatsiooni ridade ja jadade summeeruvusteooria valdkonnas, mis on matemaatilise analüüsi üks suundadest. Ta on osalenud projekti “Keskhariduse e-õppe laiendamine” töörühma töös.
Muu hulgas on Maria esinenud ettekannetega mitmetel rahvusvahelistel teaduskonverentsidel. Ta loeb loenguid matemaatilisest analüüsist, tõenäosusteooriast ja statistikast, diferentsiaalvõrranditest, väljateooriast ning finantsmatemaatikast. Maria töötas pikka aega Ergo Kindlustuses statistik-analüütikuna ja Swedbankis andmespetsialistina, kus üheks tööülesandeks oli ka programmeerimine. Pikka aega oli Maria Zeltser Tartu Ülikooli üliõpilaste õstkonna juht rahvusvahelistel õstlustel, kus varem on ta esinenud ka ise ja pälvinud kolmanda koha.
Mart Abel on kaitsnud doktorikraadi matemaatika erialal Tartu Ülikoolis 2003. aastal. Seejärel läbinud järeldoktorantuuri Ateena Ülikoolis aastatel 2003–2004.
Õppejõuna töötab Abel alates aastast 1999. Tema uurimisvaldkonnad on seotud topoloogiliste algebratega. Ta on avaldanud üle 55 teadusartikli ning üle kümne matemaatikat populariseeriva artikli. Mart Abel on koostanud koostööna kaks ülesannete kogu ning toimetanud kaks rahvusvahelise konverentsi artiklite kogumikku. Abel on ajakirja "Acta et Commentationes Universitatis Tartuensis de Mathematica" toimetaja. Lisaks on ta osalenud topoloogiliste algebrate vallas mitmete rahvusvaheliste konverentside korraldamisel ja olnud kolmel korral peakorraldaja. Mart Abel on võtnud osa Eesti ülikoolide õstkondades rahvusvahelistel koolinoorte ja üliõpilaste olümpiaadidel nii õstleja kui ka juhendajana.
Madis Lepik on lõpetanud 1982. aastal سԹi matemaatika–füüsika erialal ja Tartu Ülikooli aspirantuuri (doktoriõppe) pedagoogika erialal. Ta kaitses 1999. aastal Tartu Ülikoolis väitekirja matemaatika didaktikast ja talle on omistatud teaduste kandidaadi (PhD) kraad.
Lepik on avaldanud arvukalt teaduspublikatsioone matemaatika õppimise ja õpetamise probleemidest. Dotsent on Põhjamaade matemaatika didaktika uurijate assotsiatsiooni juhatuse ja ajakirja Nordic Studies in Mathematics Education toimetuskolleegiumi liige. Ta on töötanud ka gümnaasiumi matemaatika õpetajana ja on koolimatemaatika õpikute autor. Ülikools õpetab Lepik tulevastele ٱپ첹õٲᲹtele matemaatika didaktika põhikursuseid.
- Madis Lepik on Vabariigi Presidendi 2018. aasta Valgetähe IV klassi teenetemärgi kavaler.
- Ta on panustanud Eesti ühiskonna, hariduse ja kultuuri arengusse, mis tõi kaasa tunnustuse سԹi Sajandi vilistlane.
- 2020. aastal pälvis Lepik سԹi teenetemärgi Eesti ٱپ첹õٲᲹte koolitamise eestvedamise eest.
Millistel erialadel õb tööd leida?
Bakalaureusekraadiga matemaatikud leiavad tööd finantsasutustes, kindlustusseltsides, IT-firmades, statistikaametis ja mujal.
Edasiõppimisõmalused
Kolmeaastapikkuse bakalaureuseõppe loogiliseks jätkuks on magistriõpingud ٱپ첹õٲᲹ erialal. Magistritasemel õb edasi õppida aga veel paljudel teistelgi erialadel, näiteks statistika, majandus, infotehnoloogia, avalik haldus.
Vilistlased
Matemaatika eriala lõpetanud Tarass Snitsarenko videolugu:
Vilistlased Ave Mitt ja Eve Sirel on läbi teinud karjääripöörde ilma matemaatika erialast kaugenemata. Informaatika ja matemaatika õpetajaks õppiv Ave Mitt töötas Swedbankis, kuid läks hiljuti tööle ٱپ첹õٲᲹks. Eve Sirel töötas 10 aastat koolis, kuid nüüd on ta oma koha leidnud operatsioonide juhina LHV Varahalduses.
Loe vilistlaste valikute kohta edasi
Meie matemaatika eriala vilistlane ja Keila Kooli ٱپ첹õٲᲹ ning TLÜ külalislektor Madis Loorents teab omast käest, et matemaatika annab tugeva aluse, mille peale tulevikus edukas karjäär ehitada. Matemaatiline mõtlemine tuleb kasuks ka igapäevasemates tegevustes. Kuidas?
Võta meiega ühendust!
Õppenõustaja ja -spetsialist Piret Murel
Sarnased erialad
Informaatika
Digitehnoloogiate instituut
Informaatika erialal õpid looma häid ja toimivaid digilahendusi, mis ühendavad tehnoloogia, kasutajakogemuse ja andmed kasutajasõbralikuks tervikuks. Õpingute käigus saad põhjalikud teadmised tehnoloogiliste lahenduste loomisest, mis on jätkusuutlikud, läbimõeldud ja lähtuvad inimese tegelikest vajadustest.