ÍøÆسԹÏ

Programm koosneb neljast ainest: võõrkeele didaktika I ja II ning kaks erialaainet. Kui mikrokraadiõppur valdab soome keelt B2 tasemel, osaleb ta ainetes:

GRA7311.HT Võõrkeele didaktika I (sügis 2026)

Loengud toimuvad neljapäeviti (10.09, 24.09, 08.10, 29.10, 12.11, 26.11, 10.12) kell 10.15-13.45

Aine sisu: Sihtkeel eesti haridussüsteemis; ülevaade riikliku õppekava nõuetest; sihtkeele õpivara analüüs ja hindamine; võõrkeeletunni struktuur, tunni eesmärgistamine ja tunnikava koostamine; õppetöö organiseerimise vormid (individuaal-, paaris-, rühma- ja frontaalne töö), suuliste ja kirjalike tööjuhiste andmine; keelelised osaoskused ja nende arengut toetavad õpistrateegiad; kaasaegsed õppemeetodid (LAK-õpe, ülesandepõhine õpe, varajane keeleõpe, kolmanda võõrkeele õpetamise metoodika jne). Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis. Aine sisu varieerub sihtkeeliti lähtuvalt antud keele õpetamise problemaatika ja metoodika  eripärast.

Aine läbinud õppija:

• teab riikliku õppekava ainesisu ja nõudeid;
• tunneb sihtkeele ainedidaktika põhimõisteid, printsiipe, õpistrateegiaid ja õpivara erinevate osaoskuste arendamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis;
• oskab keeleõppeprotsessi eesmärgistada, planeerida, analüüsida ja juhtida, rakendades kaasaegseid õppemeetodeid;
• oskab koostada kirjalikku tunnikonspekti;
• oskab valida erinevaid õppetöö vorme vastavalt õppijate vajadustele;
• oskab asjakohaselt sõnastada tööülesandeid;
• oskab toetada keeleõppijat tema individuaalsusest lähtuvalt;
• tunneb sihtkeele olukorda, dünaamikat ja probleemistikku Eesti haridussüsteemis ja mujal maailmas;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

Kontaktõpe (28 akad tundi): loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine. Iseseisev töö (128 akad tundi): jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, tegevusülesande ettevalmistamine.

EKS6434.HT Soome keel C1.1 (sügis 2026)

Loengud toimuvad neljapäeviti kell 16.15-19:45 ja reedeti kell 8.15-9.45.

Aine sisu: Õppeaine arendab õppija lugemis-, kirjutamis- ja suhtlemisoskust, laiendab sõnavara ning süvendab grammatikateadmisi C1.1 tasemel. Kursusel süvendatakse teadmisi keele struktuurist ning arendatakse oskust mõista keerukaid tekste, esitada üksikasjalikke ettekandeid ja põhjendatud seisukohti.

Aine läbinud õppija:

• suhtleb soome keeles ladusalt ja spontaanselt, liigselt sõnu otsimata;
• kirjutab grammatiliselt korrektset soomekeelset teksti, kasutades laialdast sõnavara ja kirjakeelele omaseid konstruktsioone;
• mõistab ja analüüsib mahukaid ning keerulisi tekste;
• mõistab autentseid suulisi tekste ja oskab neid ümber jutustada.
   

GRA7312.HT Võõrkeele didaktika II (kevad 2027)

Aine sisu: Inglise/ saksa/ prantsuse/ soome keel Eesti haridussüsteemis. Vastava keele õpivara tutvustus. Sõnavara, foneetika ja grammatika õpetamise meetodid ja põhikontseptsioonid. Töö tekstiga. Kirjanduslike ja muude autentsete tekstide kasutamine võõrkeeletunnis. Maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamine. Õppetöö diferentseerimine vastavalt õppijate keeleoskuse tasemele. Vead, suuliste ja kirjalike vigade parandamine. Keeletesti koostamise põhimõtted ja praktiline testi koostamine. Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis.

Aine läbinud õppija:

• oskab valida ja kasutada sobivaid meetodeid erinevate keele aspektide (sõnavara, grammatika, foneetika jne) vahendamiseks;
• oskab erinevatest allikatest (ilu- ja ajakirjandus, internet, filmid) otsida, valida ja kohandada autentset aktuaalset materjali maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamiseks;
• oskab iseseisvalt koostada õppematerjali seatud õpieesmärkide saavutamiseks;
• tunneb keeleoskuse mõõtmise kaasaegseid põhimõtteid ja oskab nende põhjal keeletesti kvaliteeti hinnata/ testi koostada;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

Kontaktõpe: loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine; iseseisev töö: jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, materjalide läbitöötamine, töölehtede ja loengutes ning seminarides antud ülesannete täitmine, minitunni  ettevalmistamine.

EKS6430.HT Soome keel C1.2 (kevad 2026)  

Aine sisu: Õppeaine arendab õppija kirjalikku ja suulist soome keele oskust C1.2 tasemel. Keskendutakse soome keele variatiivsusele, murretele, kõne- ja kirjakeele erinevustele, slängile, kirjakeele arengule ja sõnavarale. Õppija loeb ja tõlgendab esseistlikke ning teaduslikke tekste, kuulab autentset suulist keelt ning arutleb Soome keele, kultuuri ja ühiskonnaga seotud teemadel.

Aine läbinud õppija:

• suhtleb soome keeles ladusalt ja spontaanselt ning kasutab laia sõnavara;
• kirjutab grammatiliselt korrektset soomekeelset teksti, kasutades laialdast sõnavara ja kirjakeelele omaseid konstruktsioone;
• eristab kirja-, kõne- ja murdekeelt.
   

Programm koosneb neljast ainest: võõrkeele didaktika I ja II ning kaks erialaainet. Kui mikrokraadiõppur valdab soome keelt C1 tasemel, osaleb ta ainetes:

GRA7311.HT Võõrkeele didaktika I (sügis 2026)

Loengud toimuvad neljapäeviti (10.09, 24.09, 08.10, 29.10, 12.11, 26.11, 10.12) kell 10.15-13.45

Aine sisu: Sihtkeel eesti haridussüsteemis; ülevaade riikliku õppekava nõuetest; sihtkeele õpivara analüüs ja hindamine; võõrkeeletunni struktuur, tunni eesmärgistamine ja tunnikava koostamine; õppetöö organiseerimise vormid (individuaal-, paaris-, rühma- ja frontaalne töö), suuliste ja kirjalike tööjuhiste andmine; keelelised osaoskused ja nende arengut toetavad õpistrateegiad; kaasaegsed õppemeetodid (LAK-õpe, ülesandepõhine õpe, varajane keeleõpe, kolmanda võõrkeele õpetamise metoodika jne). Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis. Aine sisu varieerub sihtkeeliti lähtuvalt antud keele õpetamise problemaatika ja metoodika  eripärast.

Aine läbinud õppija:

• teab riikliku õppekava ainesisu ja nõudeid;
• tunneb sihtkeele ainedidaktika põhimõisteid, printsiipe, õpistrateegiaid ja õpivara erinevate osaoskuste arendamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis;
• oskab keeleõppeprotsessi eesmärgistada, planeerida, analüüsida ja juhtida, rakendades kaasaegseid õppemeetodeid;
• oskab koostada kirjalikku tunnikonspekti;
• oskab valida erinevaid õppetöö vorme vastavalt õppijate vajadustele;
• oskab asjakohaselt sõnastada tööülesandeid;
• oskab toetada keeleõppijat tema individuaalsusest lähtuvalt;
• tunneb sihtkeele olukorda, dünaamikat ja probleemistikku Eesti haridussüsteemis ja mujal maailmas;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

Kontaktõpe: loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine; iseseisev töö: jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, materjalide läbitöötamine, töölehtede ja loengutes ning seminarides antud ülesannete täitmine, minitunni  ettevalmistamine.

Kontaktõpe (28 akad tundi): loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine. Iseseisev töö (128 akad tundi): jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, tegevusülesande ettevalmistamine.

EKS7201.HT Soome keele variatiivsus ja kultuuriline mitmekesisus (sügis 2026)

Loengud toimuvad kindlatel kuupäevadel reedeti kell 14.15-17.45 (11.09, 25.09, 09.10, 23.10, 13.11, 27.11, 11.12).

Aine sisu: Õppeaine annab ülevaate soome keele ajaloolisest arengust, geograafilistest ja sotsiaalsetest murretest, allkeeltest ning nende kultuuritaustast. Kursusel käsitletakse soome kirjakeele ajalugu, murrete keelelisi ja kultuurilisi erijooni, keeleuuendust, tänapäeva kõnekeelt, piirkondlikke ja sotsiaalseid dialekte ning Helsingi slängi.

Aine läbinud õppija:

• tunneb soome keele ajaloo perioode ja kirjakeele ajalugu;
• tunneb soome keele allkeeli ja nende arengusuundi ning analüüsib kõrvutavalt allkeelte struktuure ja keelekasutust;
• märkab muutusi tänapäeva soome keele kasutuses;
• mõistab ja väärtustab keelte ning kultuuride regionaalset, sotsiaalset ja individuaalset varieerumist.
   

GRA7312.HT Võõrkeele didaktika II (kevad 2027)

Aine sisu: Inglise/ saksa/ prantsuse/ soome keel Eesti haridussüsteemis. Vastava keele õpivara tutvustus. Sõnavara, foneetika ja grammatika õpetamise meetodid ja põhikontseptsioonid. Töö tekstiga. Kirjanduslike ja muude autentsete tekstide kasutamine võõrkeeletunnis. Maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamine. Õppetöö diferentseerimine vastavalt õppijate keeleoskuse tasemele. Vead, suuliste ja kirjalike vigade parandamine. Keeletesti koostamise põhimõtted ja praktiline testi koostamine. Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis.

Aine läbinud õppija:

• oskab valida ja kasutada sobivaid meetodeid erinevate keele aspektide (sõnavara, grammatika, foneetika jne) vahendamiseks;
• oskab erinevatest allikatest (ilu- ja ajakirjandus, internet, filmid) otsida, valida ja kohandada autentset aktuaalset materjali maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamiseks;
• oskab iseseisvalt koostada õppematerjali seatud õpieesmärkide saavutamiseks;
• tunneb keeleoskuse mõõtmise kaasaegseid põhimõtteid ja oskab nende põhjal keeletesti kvaliteeti hinnata/ testi koostada;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

EKS7203.HT Soome-ugri rahvaste kultuurid ja kirjandus (kevad 2027)

Aine sisu: Õppeaine süvendab teadmisi soome-ugri rahvaste kultuuri- ja kirjandusloost, olulistest kultuuritegelastest, kirjanikest ja tüvitekstidest. Kursusel käsitletakse eri soome-ugri rahvaste kirjanduste ajalugu ja omapära, kirjanduskontakte ning tõlkeid ning tutvustatakse etnofuturismi ja postkolonialistlikku lähenemist väikerahvaste kirjandusele.

Aine läbinud õppija:

• omab süvendatud teadmisi soome-ugri kultuuri- ja kirjandusloost, olulistest kultuuritegelastest, kirjanikest ja tüvitekstidest;
• tunneb etnofuturismi ja postkolonialistlikku lähenemist soome-ugri väikerahvaste kirjandusele;
• mõistab soome-ugri rahvaste kultuuri- ja kirjanduslugu ajaloolises ning ühiskondlik-poliitilises kontekstis.
   

Võõrkeele didaktika õppejõud on Ene Alas, Helis Camara, Aigi Heero, Aleksandra Ljalikova, Merilyn Meristo, Maris Saagpakk, Karola Velberg.

Erialaainete õppejõud on Maija Yli-Jokipii.

TLÜ humanitaarteaduste instituudi mikrokraadipogrammide, mis koosnevad tasemeõppepõhistest ainetest, maksumus on TLÜ senati kinnitatud ainepunkti maksumuse põhine (1 EAP = 75 eurot).

Mikrokraadiprogrammi „Võõrkeele õpetamine“ hind on 1800 eurot (ei lisandu käibemaksu).

Arved väljastame sügissemestri alguses pärast esimesi toimunud loenguid. Programmi eest on võimalik tasuda kahes osas. Kui soovite arvet varem või soovite tasuda kahes osas, märkige see info registreerimisel märkuste lahtrisse. 

ÍøÆسԹÏi korraldatud koolituse eest makstud tasult on füüsilisel isikul võimalik taotleda tulumaksu tagastust seaduses ettenähtud korras. 

Mikrokraadiprogrammis õpitakse koos tasemeõppeüliõpilastega. Õ±è±è¾±³¾¾±²Ô±ð toimub nii lähiõppe kui ka e-õppe vormis, aga suurem osakaal on lähiõppel. Peamised õppemeetodid on loengud, seminarid, grupi- ja paaristööd, praktilised probleemlahendusülesanded jms. Iga aine läbiviija kirjeldab õppuritele õppemeetodeid, sh iseseisvaid töid esimestes loengutes.

• Aine Võõrkeele didaktika I toimub sügissemestril neljapäeviti (10.09, 24.09, 08.10, 29.10, 12.11, 26.11, 10.12) kell 10.15-13.45. 
• Aine Soome keel C1.1 (B2 taseme õppijatele) loengud toimuvad neljapäeviti kell 16.15-19:45 ja reedeti kell 8.15-9.45.
• AIne Soome keele variatiivsus ja kultuuriline mitmekesisus (C1 taseme õppijatele) loengud toimuvad kindlatel kuupäevadel reedeti (11.09, 25.09, 09.10, 23.10, 13.11, 27.11, 11.12) kell 14.15-17.45.

Õppetöö ülikoolis toimub:

• sügissemestril 31.08-13.12.2026, sh vahenädalal (*) 26.10-01.11.2026. Eksamisessioon 14.12.2026–24.01.2027;
• kevadsemestril 25.01-16.05.2027, sh vahenädalal (*) 22.–28.03.2027. Eksamisessioon 17.05-18.06.2027.

* vahenädalal toimub üldjuhul iseseisev õpe ja kontaktõpet sel perioodil ei toimu.

Vaadake mikrokraadiprogrammi tunniplaani ja ruume, kus ained toimuvad siin. Kui vaatate lehte arvutis, siis tunniplaani lingil klikates maandute septembri esimeses nädalas ning edasi liikumiseks, et vaadata infot järgmistel nädalatel toimuva kohta, kasutage lehe vasakul ääres asuvat kalendrit. Ruumide numbri ees olev täht näitab hoonet (S-Silva, M-Mare, A-Astra, T-Terra). Majade asukohta saate vaadata Ã¼likooli linnaku kaardil. Kui vaatate lehte mobiiltelefonis. siis tunniplaani lingil klikates maandude tänasele kuupäevale ning peate otsima kursuse toimumise aega ja kohta kalendris navigeerides. 

Ainete toimumise info (õppejõud, ruum, kellaaeg) on leitav tunniplaani- ja ruumikasutusprogrammi ASIO rubriigis "Ainekalendrid":

1. Sisestage otsingulahtrisse õppeaine kood või täpne nimetus ja vajutage nuppu "Otsi". Kui sarnase nimega aineid on rohkem kui üks, kuvatakse nimekiri. Võimalusel kasutage otsinguks ainekoodi (nt HIK6082.HT). Tunniplaani nägemiseks klikake aine nimetusel.
2. Valige lehe vasakul pool asuvast kalendrist kuu ja aasta, mille kohta tunniplaani vajate.
3. Tunniplaanis kuvatakse loengu toimumisaeg, õppejõu nimi ja ruumi number.
4. Tunniplaanis võib ette tulla muudatusi, palun vaadake loenguinfo iga nädala alguses igaks juhuks üle.

Registreeru programmi hiljemalt 24. augustil 2026. Registreerimisel saadetakse Teile ÍøÆسԹÏilt kinnitus koolitusele registreerimise kohta. Palun säilitage see kiri, kuna selles sisalduva lingi kaudu on Teil võimalik kursuse lõpus näha oma õppetulemusi.

Humanitaarteaduste instituudi mikrokraadiprogrammides õppima asujatele toimub kolmapäeval, 26. augustil 2026 kell 14.00 infotund Zoomis. Täpne teave infotunni kohta saadetakse registreerunutele e-kirjaga.

Kui soovid veelgi põhjalikumat ja täpsemat teavet või kus Sul on küsimusi võõrkeele õpetamise mikrokraadiprogrammi kohta, saada palun e-kiri tyhi-koolitus@tlu.ee või helista 640 9316.