ÍøÆسԹÏ

Programm koosneb neljast ainest: võõrkeele didaktika I ja II ning kaks erialaainet. Kui mikrokraadiõppur valdab jaapani keelt B2 tasemel, osaleb ta ainetes:

GRA7311.HT Võõrkeele didaktika I (sügis 2026)

Loengud toimuvad neljapäeviti (10.09, 24.09, 08.10, 29.10, 12.11, 26.11, 10.12) kell 10.15-13.45

Aine sisu: Sihtkeel eesti haridussüsteemis; ülevaade riikliku õppekava nõuetest; sihtkeele õpivara analüüs ja hindamine; võõrkeeletunni struktuur, tunni eesmärgistamine ja tunnikava koostamine; õppetöö organiseerimise vormid (individuaal-, paaris-, rühma- ja frontaalne töö), suuliste ja kirjalike tööjuhiste andmine; keelelised osaoskused ja nende arengut toetavad õpistrateegiad; kaasaegsed õppemeetodid (LAK-õpe, ülesandepõhine õpe, varajane keeleõpe, kolmanda võõrkeele õpetamise metoodika jne). Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis. Aine sisu varieerub sihtkeeliti lähtuvalt antud keele õpetamise problemaatika ja metoodika  eripärast.

Aine läbinud õppija:

• teab riikliku õppekava ainesisu ja nõudeid;
• tunneb sihtkeele ainedidaktika põhimõisteid, printsiipe, õpistrateegiaid ja õpivara erinevate osaoskuste arendamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis;
• oskab keeleõppeprotsessi eesmärgistada, planeerida, analüüsida ja juhtida, rakendades kaasaegseid õppemeetodeid;
• oskab koostada kirjalikku tunnikonspekti;
• oskab valida erinevaid õppetöö vorme vastavalt õppijate vajadustele;
• oskab asjakohaselt sõnastada tööülesandeid;
• oskab toetada keeleõppijat tema individuaalsusest lähtuvalt;
• tunneb sihtkeele olukorda, dünaamikat ja probleemistikku Eesti haridussüsteemis ja mujal maailmas;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

Kontaktõpe (28 akad tundi): loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine. Iseseisev töö (128 akad tundi): jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, tegevusülesande ettevalmistamine.

HIL7213.HT Jaapani keel C1.1 (sügis 2026)

Loengud toimuvad neljapäeviti kell 16.15-17.45 ja reedeti kell 8.30-12.00 (NB! Ajakava võib muutuda, täpsustub augustis!).

Aine sisu: Õppeaine arendab jaapani keele kõnelemis-, kuulamis-, lugemis- ja kirjutamisoskust C1.1 tasemel, sealhulgas grammatikat ja kanji-märkide tundmist. Kursusel omandatakse C1.1 tasemele vastavaid grammatilisi väljendeid ja nende praktilisi kasutusviise ning õpitakse 359 kanji-märki. Õppija harjutab suhtlemist ametlikes ja mitteametlikes olukordades, loeb populaarteaduslikke, esseistlikke ja ajakirjanduslikke tekste ning arendab suulist ja kirjalikku eneseväljendust.

Aine läbinud õppija:

• tunneb era- ja tööelus kasutatavat sõnavara ning mõistab ajakirjanduslike ja kirjeldavate tekstide keelekasutuse eripära;
• eristab jaapani keele erinevaid keelekasutusviise ning väljendub sobivas stiilis, viisakusastmes ja sõnavaras;
• mõistab ja moodustab pikki ning keeruka struktuuriga lauseid;
• mõistab pikki ja mitmekesiseid tekste ning vestlusi ja teeb loetust ning kuuldust kokkuvõtte;
• loeb, kirjutab ja kasutab iseseisvalt ligikaudu 1360 kanji-märki.
   

GRA7312.HT Võõrkeele didaktika II (kevad 2027)

Aine sisu: Inglise/ saksa/ prantsuse/ soome keel Eesti haridussüsteemis. Vastava keele õpivara tutvustus. Sõnavara, foneetika ja grammatika õpetamise meetodid ja põhikontseptsioonid. Töö tekstiga. Kirjanduslike ja muude autentsete tekstide kasutamine võõrkeeletunnis. Maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamine. Õppetöö diferentseerimine vastavalt õppijate keeleoskuse tasemele. Vead, suuliste ja kirjalike vigade parandamine. Keeletesti koostamise põhimõtted ja praktiline testi koostamine. Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis.

Aine läbinud õppija:

• oskab valida ja kasutada sobivaid meetodeid erinevate keele aspektide (sõnavara, grammatika, foneetika jne) vahendamiseks;
• oskab erinevatest allikatest (ilu- ja ajakirjandus, internet, filmid) otsida, valida ja kohandada autentset aktuaalset materjali maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamiseks;
• oskab iseseisvalt koostada õppematerjali seatud õpieesmärkide saavutamiseks;
• tunneb keeleoskuse mõõtmise kaasaegseid põhimõtteid ja oskab nende põhjal keeletesti kvaliteeti hinnata/ testi koostada;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

Kontaktõpe: loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine; iseseisev töö: jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, materjalide läbitöötamine, töölehtede ja loengutes ning seminarides antud ülesannete täitmine, minitunni  ettevalmistamine.
 

HIL7214.HT Jaapani keel C1.2 (kevad 2027)

Aine sisu: Õppeaine arendab jaapani keele kõnelemis-, kuulamis-, lugemis- ja kirjutamisoskust C1.2 tasemel, sealhulgas grammatikat ja kanji-märkide tundmist. Kursusel omandatakse C1.2 tasemele vastavaid grammatilisi väljendeid ja nende praktilisi kasutusviise ning õpitakse ligikaudu 450 kanji-märki. Õppija harjutab keelekasutust mitmekesistes suhtlusolukordades, töötab populaarteaduslike, esseistlike ja ajakirjanduslike tekstidega ning arendab suulist ja kirjalikku eneseväljendust.

Aine läbinud õppija:

• tunneb era- ja tööelus ning ajakirjanduses kasutatavat sõnavara, grammatilisi väljendeid ja struktuure;
• eristab jaapani keele erinevaid keelekasutusviise ning väljendub sobivas stiilis, viisakusastmes ja sõnavaras;
• mõistab ja moodustab pikki ning keeruka struktuuriga lauseid;
• mõistab pikki ja mitmekesiseid tekste ning vestlusi ja teeb loetust ning kuuldust kokkuvõtte;
• loeb, kirjutab ja kasutab iseseisvalt ligikaudu 1800 kanji-märki.
   

Programm koosneb neljast ainest: võõrkeele didaktika I ja II ning kaks erialaainet. Kui mikrokraadiõppur valdab jaapani keelt C1 tasemel, osaleb ta ainetes:

GRA7311.HT Võõrkeele didaktika I (sügis 2026)

Loengud toimuvad neljapäeviti (10.09, 24.09, 08.10, 29.10, 12.11, 26.11, 10.12) kell 10.15-13.45

Aine sisu: Sihtkeel eesti haridussüsteemis; ülevaade riikliku õppekava nõuetest; sihtkeele õpivara analüüs ja hindamine; võõrkeeletunni struktuur, tunni eesmärgistamine ja tunnikava koostamine; õppetöö organiseerimise vormid (individuaal-, paaris-, rühma- ja frontaalne töö), suuliste ja kirjalike tööjuhiste andmine; keelelised osaoskused ja nende arengut toetavad õpistrateegiad; kaasaegsed õppemeetodid (LAK-õpe, ülesandepõhine õpe, varajane keeleõpe, kolmanda võõrkeele õpetamise metoodika jne). Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis. Aine sisu varieerub sihtkeeliti lähtuvalt antud keele õpetamise problemaatika ja metoodika  eripärast.

Aine läbinud õppija:

• teab riikliku õppekava ainesisu ja nõudeid;
• tunneb sihtkeele ainedidaktika põhimõisteid, printsiipe, õpistrateegiaid ja õpivara erinevate osaoskuste arendamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis;
• oskab keeleõppeprotsessi eesmärgistada, planeerida, analüüsida ja juhtida, rakendades kaasaegseid õppemeetodeid;
• oskab koostada kirjalikku tunnikonspekti;
• oskab valida erinevaid õppetöö vorme vastavalt õppijate vajadustele;
• oskab asjakohaselt sõnastada tööülesandeid;
• oskab toetada keeleõppijat tema individuaalsusest lähtuvalt;
• tunneb sihtkeele olukorda, dünaamikat ja probleemistikku Eesti haridussüsteemis ja mujal maailmas;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

Kontaktõpe: loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine; iseseisev töö: jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, materjalide läbitöötamine, töölehtede ja loengutes ning seminarides antud ülesannete täitmine, minitunni  ettevalmistamine.

Kontaktõpe (28 akad tundi): loengud ja seminarid, minitundide läbiviimine. Iseseisev töö (128 akad tundi): jooksvate ülesannete täitmine, kohustusliku kirjanduse lugemine, tegevusülesande ettevalmistamine.

HIL7661.HT Jaapani uuema kultuuri uurimisprobleeme (sügis 2026)

Loengud toimuvad reedeti (11.09, 25.09, 09.10, 23.10, 13.11, 27.11, 11.12) kell 14.15-17.45.

Aine sisu: Õppeaine annab ülevaate moodsa Jaapani kultuuri olulistest uurimisprobleemidest, lähtudes kursusel valitud teemast ja meediumitest, näiteks filmist, mangast või animest. Loengutes ja seminarides käsitletakse muu hulgas ühiskonnakriitikat, folkloori ja identiteeti ning rakendatakse teema analüüsimiseks sobivaid lähenemisviise, näiteks kultuuriantropoloogiat, kirjandusteooriat ja adaptatsiooniteooriaid.

Aine läbinud õppija:

• leiab moodsa kultuuri uurimiseks sobivaid allikaid ja materjale, kasutades erinevaid meediume;
• analüüsib kriitiliselt moodsa kultuuri nähtusi, rakendades sobivat teoreetilist alust.
   

GRA7312.HT Võõrkeele didaktika II (kevad 2027)

Aine sisu: Inglise/ saksa/ prantsuse/ soome keel Eesti haridussüsteemis. Vastava keele õpivara tutvustus. Sõnavara, foneetika ja grammatika õpetamise meetodid ja põhikontseptsioonid. Töö tekstiga. Kirjanduslike ja muude autentsete tekstide kasutamine võõrkeeletunnis. Maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamine. Õppetöö diferentseerimine vastavalt õppijate keeleoskuse tasemele. Vead, suuliste ja kirjalike vigade parandamine. Keeletesti koostamise põhimõtted ja praktiline testi koostamine. Didaktika kursuse raames õpitut/õpitavat praktiseeritakse reaalses õpetamissituatsioonis.

Aine läbinud õppija:

• oskab valida ja kasutada sobivaid meetodeid erinevate keele aspektide (sõnavara, grammatika, foneetika jne) vahendamiseks;
• oskab erinevatest allikatest (ilu- ja ajakirjandus, internet, filmid) otsida, valida ja kohandada autentset aktuaalset materjali maiskondlike ja kultuurilooliste teadmiste vahendamiseks;
• oskab iseseisvalt koostada õppematerjali seatud õpieesmärkide saavutamiseks;
• tunneb keeleoskuse mõõtmise kaasaegseid põhimõtteid ja oskab nende põhjal keeletesti kvaliteeti hinnata/ testi koostada;
• on arendanud valmisolekut põhipraktikal erialatundide andmiseks.

HIL7214.HT Jaapani keel C1.2 (kevad 2027)

Aine sisu: Õppeaine arendab jaapani keele kõnelemis-, kuulamis-, lugemis- ja kirjutamisoskust C1.2 tasemel, sealhulgas grammatikat ja kanji-märkide tundmist. Kursusel omandatakse C1.2 tasemele vastavaid grammatilisi väljendeid ja nende praktilisi kasutusviise ning õpitakse ligikaudu 450 kanji-märki. Õppija harjutab keelekasutust mitmekesistes suhtlusolukordades, töötab populaarteaduslike, esseistlike ja ajakirjanduslike tekstidega ning arendab suulist ja kirjalikku eneseväljendust.

Aine läbinud õppija:

• tunneb era- ja tööelus ning ajakirjanduses kasutatavat sõnavara, grammatilisi väljendeid ja struktuure;
• eristab jaapani keele erinevaid keelekasutusviise ning väljendub sobivas stiilis, viisakusastmes ja sõnavaras;
• mõistab ja moodustab pikki ning keeruka struktuuriga lauseid;
• mõistab pikki ja mitmekesiseid tekste ning vestlusi ja teeb loetust ning kuuldust kokkuvõtte;
• loeb, kirjutab ja kasutab iseseisvalt ligikaudu 1800 kanji-märki.

Võõrkeele didaktika õppejõud on Ene Alas, Helis Camara, Aigi Heero, Aleksandra Ljalikova, Merilyn Meristo, Maris Saagpakk, Karola Velberg.

Erialaainete õppejõud on Alari Allik, Akiko Masaki-Kadarik, Miikael-Aadam Lotman jt.

Mikrokraadiprogrammis õpitakse koos tasemeõppeüliõpilastega. Õ±è±è¾±³¾¾±²Ô±ð toimub nii lähiõppe kui ka e-õppe vormis, aga suurem osakaal on lähiõppel. Peamised õppemeetodid on loengud, seminarid, grupi- ja paaristööd, praktilised probleemlahendusülesanded jms. Iga aine läbiviija kirjeldab õppuritele õppemeetodeid, sh iseseisvaid töid esimestes loengutes.

• Aine Võõrkeelde didaktika I toimub sügissemestril neljapäeviti (10.09, 24.09, 08.10, 29.10, 12.11, 26.11, 10.12) kell 10.15-13.45. 

• Aine Jaapani keel C1.1 (B2 tasemel õppijatele) toimub sügissemestril neljapäeviti kell 16.15-17.45 ja reedeti kell 8.30-12.00 (NB! Ajakava võib muutuda, täpsustub augustis!).

• Aine Jaapani uuema kultuuri uurimisprobleeme (C1 tasemel õppijatele) toimub sügissemestril reedeti (11.09, 25.09, 09.10, 23.10, 13.11, 27.11, 11.12) kell 14.15-17.45.

Õppetöö ülikoolis toimub:

• sügissemestril 31.08-13.12.2026, sh vahenädalal (*) 26.10-01.11.2026. Eksamisessioon 14.12.2026–24.01.2027;
• kevadsemestril 25.01-16.05.2027, sh vahenädalal (*) 22.–28.03.2027. Eksamisessioon 17.05-18.06.2027.

* vahenädalal toimub üldjuhul iseseisev õpe ja kontaktõpet sel perioodil ei toimu.

Vaadake mikrokraadiprogrammi tunniplaani ja ruume, kus ained toimuvad siin. Kui vaatate lehte arvutis, siis tunniplaani lingil klikates maandute septembri esimeses nädalas ning edasi liikumiseks, et vaadata infot järgmistel nädalatel toimuva kohta, kasutage lehe vasakul ääres asuvat kalendrit. Ruumide numbri ees olev täht näitab hoonet (S-Silva, M-Mare, A-Astra, T-Terra). Majade asukohta saate vaadata Ã¼likooli linnaku kaardil. Kui vaatate lehte mobiiltelefonis. siis tunniplaani lingil klikates maandude tänasele kuupäevale ning peate otsima kursuse toimumise aega ja kohta kalendris navigeerides. 

Ainete toimumise info (õppejõud, ruum, kellaaeg) on leitav tunniplaani- ja ruumikasutusprogrammi ASIO rubriigis "Ainekalendrid":

1. Sisestage otsingulahtrisse õppeaine kood või täpne nimetus ja vajutage nuppu "Otsi". Kui sarnase nimega aineid on rohkem kui üks, kuvatakse nimekiri. Võimalusel kasutage otsinguks ainekoodi (nt HIK6082.HT). Tunniplaani nägemiseks klikake aine nimetusel.
2. Valige lehe vasakul pool asuvast kalendrist kuu ja aasta, mille kohta tunniplaani vajate.
3. Tunniplaanis kuvatakse loengu toimumisaeg, õppejõu nimi ja ruumi number.
4. Tunniplaanis võib ette tulla muudatusi, palun vaadake loenguinfo iga nädala alguses igaks juhuks üle.

TLÜ humanitaarteaduste instituudi mikrokraadipogrammide, mis koosnevad tasemeõppepõhistest ainetest, maksumus on TLÜ senati kinnitatud ainepunkti maksumuse põhine (1 EAP = 75 eurot).

Mikrokraadiprogrammi „Võõrkeele õpetamine“ hind on 1800 eurot (ei lisandu käibemaksu).

Arved väljastame sügissemestri alguses pärast esimesi toimunud loenguid. Programmi eest on võimalik tasuda kahes osas. Kui soovite arvet varem või soovite tasuda kahes osas, märkige see info registreerimisel märkuste lahtrisse. 

ÍøÆسԹÏi korraldatud koolituse eest makstud tasult on füüsilisel isikul võimalik taotleda tulumaksu tagastust seaduses ettenähtud korras. 

Registreeru programmi hiljemalt 24. augustil 2026. Registreerimisel saadetakse Teile ÍøÆسԹÏilt kinnitus koolitusele registreerimise kohta. Palun säilitage see kiri, kuna selles sisalduva lingi kaudu on Teil võimalik kursuse lõpus näha oma õppetulemusi.

Humanitaarteaduste instituudi mikrokraadiprogrammides õppima asujatele toimub kolmapäeval, 26. augustil 2026 kell 14.00 infotund Zoomis. Täpne teave infotunni kohta saadetakse registreerunutele e-kirjaga.

Kui soovid veelgi põhjalikumat ja täpsemat teavet või kus Sul on küsimusi võõrkeele õpetamise mikrokraadiprogrammi kohta, saada palun e-kiri tyhi-koolitus@tlu.ee või helista 640 9316.