Registreerimise tähtaeg
Maht Kontaktõpe 35 akadeemilist tundi, iseseisev õpe 18 tundi (2 EAP)
Koolituse hind Tasuta! "Tegevust „Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv“ kaasrahastab Euroopa Liit Euroopa Sotsiaalfond+ vahenditest."
Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus
Koolitajad Õnne Uus
Elina Orasson
koolitusjuht
Haridusteaduste instituut
Tähelepanu ja süvenemise toetamine digiajastu klassiruumis
Haridusteaduste instituut
- 10.00 - 16.15
Registreerimise tähtaeg
Maht Kontaktõpe 35 akadeemilist tundi, iseseisev õpe 18 tundi (2 EAP)
Koolituse hind Tasuta! "Tegevust „Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv“ kaasrahastab Euroopa Liit Euroopa Sotsiaalfond+ vahenditest."
Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus
Koolitajad Õnne Uus
Elina Orasson
koolitusjuht
Haridusteaduste instituut
KKoolituse läbinu märkab muutusi õpilaste ja enda keskendumise osas ja selle edendamisel tõhusaks õppetegevuseks digitaalsetes keskkondades ning leiab võimalusi fokusseerumist toetava keskkonna loomiseks õppimise kontekstis.
Kellele?
Üldhariduskooli õpetajad, kellel on kehtiv töösuhe EHIS-es.
Koolituse ajakava
Kell 10.00 - 16.15
I kohtumine 04.09.2026
II kohtumine 25.09.2026
III kohtumine 23.10.2026
IV kohtumine 06.11.2026
V kohtumine 20.11.2026
Teemad
1. õppepäev: Sissejuhatus. Keskendumisvõime kaasaja digitähelepanu kontekstis. Enesejuhitud õppimine ja selle olulised osaoskused.
2. õppepäev: Keskendumist võimaldava õpikeskkonna tegurid. Emotsioonid ja nendega toimetulek. Õppija fokusseerumine, sh seda võimaldav vaimne tervis. Riski- ja kaitsetegurid.
3. õppepäev: Lapse/nooruki neurokognitiivne areng ja seos täidesaatvate funktsioonide võimekusega. Võimalikud raskuskohad. Seoste loomise-, keskendumis- ja õpivõimekus.
4. õppepäev: Õpetaja professionaalsus keskendumist kujundava õpikeskkonna loojana. Keskendumise kaitsetegurid. Koostöö kasu- ja riskitegurid. Koormuse teadlik reguleerimine keskendumiseks üksnes olulisele. Ebaolulise ignoreerimine.
5. õppepäev: Nii õppija kui õpetaja keskendumist digikeskkondades tagava olustiku kujundamise võimalused õppimise kontekstis ja tõenduspõhised võtted. Iseseisvate tööde tutvustamine. Refleksioon. Kursuse kokkuvõte.
³¢Ãµ±è±ð³Ù²¹³¾¾±²õ³Ù¾±²Ô²µ¾±³¾³Ü²õ±ð»å
Kontaktõppes osalemine ja kõikide iseseisvate tööde tähtaegne esitamine. Õppijale väljastatakse TLÜ tunnistus õpiväljundite saavutamisel.