¸é²¹°ì±ð²Ô»å³Ü²õ±è²õü³ó³ó´Ç±ô´Ç´Ç²µ¾±²¹
Loodus- ja terviseteaduste instituut
Koolitus- ja konverentsikeskus
Kursuse teemad käsitlevad inimest ja tema vajadusi, mõttemaailma ning häireid. Püüame mõista, miks tehakse vastavaid valikuid ning kas need on alati parimad valikud. Kas meie ühiskond aitab kaasa või saab ära hoida häireid?
- 12.15 - 15.45
Motivatsioonikiri - ¸é²¹°ì±ð²Ô»å³Ü²õ±è²õü³ó³ó´Ç±ô´Ç´Ç²µ¾±²¹
Motivatsioonikirjas palun kirjelda mõne lausega, miks soovid ձ辱±ô²¹²õ²¹°ì²¹»å±ð±ð³¾¾±²¹ "¸é²¹°ì±ð²Ô»å³Ü²õ±è²õü³ó³ó´Ç±ô´Ç´Ç²µ¾±²¹" kursusest osa võtta.
Täname kandideerimast! Kandideerimise tulemustest teavitame emaili teel.
Sihtgrupp: gümnaasiumi ja kutsekooli õpilased, õpingutes vaheaastat tegevad noored.
NB! Palume kursusele registreerimisel täita ³¾Ãµ±ô±ð³¾²¹»å vormid, "Registreeri kursusele siin" ja "Täida motivatsioonikiri"
Kursuse ajakava ja sisu:
| AEG | TEEMA | KOOLITAJA | RUUM | |
|---|---|---|---|---|
| 03.10.2026 | 12:15-15:45 | Ajaplaneerimine. Ajaplaneerimise loengus teeme palju praktilisi harjutusi, mis aitavad aru saada kuhu ja kuidas me oma aega kulutame. Saad aimu sellest, kuidas otsuseid vastu võtta, et aeg kuluks sinna, kuhu seda päriselt investeerida soovid. Ehk siis vaatame lähemalt enda ajaplaneerimise teadlikkust, eesmärke ning otsuseid ja valikuid. | Kaisa Linnamägi | A121 |
| 17.10.2026 | 12:15-15:45 | Mõjustamispsühholoogia - mille alusel me otsustame ja kuidas seda saab mõjutada. Otsuste ja mõjutamise neuropsüühilised alused. Teadvustatud ja teadvustamatud otsustamise mehhanismid ja nende toimimine. Otsuste automatiseerimise protsess. Heuristikud. Mõjustamise psühholoogia alused. Mõjustamise seitse põhilist viisi. Mõjutamise ja manipuleerimise erinevused: kuidas ennast kaitsta ja otsustada endale kasulikult. Mõjustamise psühholoogia ja turundus. | Hannes Kuhlbach | A121 |
| 31.10.2026 | 12:15-15:45 | Eneseregulatsioon. Loeng käsitleb vaimset tervist ja eneseregulatsiooni noorukieas, sidudes psühholoogilised teadmised igapäevaste kogemustega koolis, suhetes ja iseendaga toimetulekul. | Marilyn Jurman | A121 |
| 14.11.2026 | 12:15-15:45 | Vaba aja tegevuse seosed heaoluga. Loengus käsitleme vaba aja mõistet ning uurime lähemalt, millised on tõsised vaba aja tegevused. Lisaks arutleme selle üle, millist rolli mängib vaba aeg inimese heaolus ja stressiga toimetulekul. | Greta Raidma | A121 |
| 28.11.2026 | 12:15-15:45 | Isiksusepsühholoogia ja psüühiline tasakaal. Loengus käsitleme põgusalt erinevaid isiksusepsühholoogia vaatenurki ja koolkondi, peatudes peamiselt praktilistel aspektidel. Kuidas väljendub isiksus erinevais elusituatsioonides, suhetes, valikutes. Mis võib põhjustada vaimse tasakaalu häirumist ning kuidas enamik inimesi tasakaalu hoiab. Ning mismoodi aru saada, kui tasakaal on kadunud - endal, sõbral, lähedasel ning mis sellisel puhul võiks teha. Vaimsete häirete ja isiksushäirete omavaheline suhe. Hea vaimse tervise hoidmise nipid. | Hannes Kuhlbach | A121 |
Kursuse koordinaator: Kädli Riitsaar, kadli.riitsaar@tlu.ee, 6409470
Kursuse koolitajad:
![]() Kaisa LinnamägiMA, psühholoogia Lõpetasin 2015. aastal ÍøÆØ³Ô¹Ïi psühholoogia magistriõpingud. Seejärel avanes võimalus jätkata ÍøÆØ³Ô¹Ïis tööd karjäärinõustajana. 2017. aastast olen töötanud koolipsühholoogina ning lõpetanud pereteraapia II astme väljaõppe, pakkudes nõustamist peredele ja paaridele. Lisaks erinevatele ametitele ja karjääriteemaliste loengute andmisele olen ka abikaasa ja ema. |
![]() Hannes KuhlbachMA, psühholoogia Olen äri ja psühholoogia ristteel praktiseeriv terapeut ja konsultant. Olen töötanud kinnisvara-alal, panganduses ja avalikus sektoris. Viimased 6 aastat olen olnud peamiselt erapraksises töötav psühhoterapeut ja superviisor, nõustades mh äriettevõtteid ja sotsiaalvaldkonna organisatsioone. |
|
![]() Marilyn JurmanTLÜ nooremteadur
Olen haridus- ja koolipsühholoogia taustaga spetsialist. Olen õppinud Eesti Kunstiakadeemias ja Tartu Ülikooli ViljandiKultuuriakadeemias ning alates 2016. aastast ÍøÆØ³Ô¹Ïis. Olen lõpetanud psühholoogia bakalaureuseõppe inimeseõpetuse suunal ja kaitsnud magistrikraadi koolipsühholoogia erialal ning läbinud kognitiiv-käitumusliku ja pereteraapia algkursused. Alates 2023. aastast olen psühholoogia doktorant-nooremteadur sotsiaal-emotsionaalse pädevuse valdkonnas.
|
Kursusel osalejad on arvanud selle kursuse kohta:
- Arusaam sellest, mida psühholoogia valdkond endast kujutab - eriti karjääri ja ajaplaneerimise poolest (tavaliselt sellest nii palju ei räägita).
- Kursus andis mulle rohkem teadmisi oma tulevikuplaanidest ja kuidas neid saavutada.
- Minu jaoks oli kursusel parim see, kuidas sain ideid, mida tulevikus edasi õppida võiks. Samuti arendas see silmaringi ning sain aru ja lahendust nii mõneski isiklikust probleemist, mida läbitud teemad puudutasid.
- Kursus aitas mul paremini oma eesmärke sõnastada ning järelikult ka nendeni jõuda, andis ka teadmisi oma aja planeerimise kohta. Sain uut teada ka sõltuvusteemalises loengus, eelkõige erinevate sõltuvustekkitavate ainete kohta.
Õpiväljundid, kursuse lõpetanu:
- mõistab paremini noore inimese väljakutseid ja dilemmasid ning inimese käitumise põhjuseid ja psühholoogilisi tagamaid;
- on avarama silmaringiga, oskab toime tulla keeruliste valikute ja olukordadega ning eesmärgistada oma tegevusi.


