ÍøÆسԹÏ

KKoolituse läbinul on teadmised kaasavate praktikate rakendamisest, oskused õppeprotsessi analüüsimiseks ja eneserefleksioonil põhinevaks professionaalseks arenguks.

Kellele?

Klassiõpetaja ja eripedagoog meeskonnana. Koolitusele oodatakse klassiõpetajate ja eripedagoogide meeskondi, kuna koolituse oluline fookus on koostöisel õpetamisel, et võimalikult tõhusalt toetada erinevate õpivajadustega õpilaste õppimist.

Koolituse ajakava

Koolituspäevad toimuvad nii Tallinnas (Narva mnt 25, Tallinn) kui Tartus (Jakobi 5, Tartu). Kell 10.00 - 15.30

18.09.2026
(6 ak h) ÍøÆØ³Ô¹Ï (TLÃœ) Uus-Sadama 5 (M-439)    
- Tutvumine ja sissejuhatus koolitusse
- Kaasava hariduse mõiste
- Koostöö roll kaasava hariduse rakendamisel
- Õpilaste oskuste hindamine EISis. Piret Soodla (TLÜ), Tiiu Tammemäe (TLÜ), Tiina Kivirand (TÜ), Maris Juhkam (TLÜ)

09.10.2026
(6 ak h) Tartu Ãœlikool (TÃœ) Jakobi 5, Tartu (303)    
- Kokkulepped ja rutiinid klassis
- Universaalsuse printsiip õpetamisel. Triin Ulla (TLÜ), Veronika Kalle (TLÜ), Mare Tallo (TLÜ), Kerli Kasar (TÜ)

23.10.2026
(6 ak h) ÍøÆØ³Ô¹Ï (TLÃœ) Uus-Sadama 5 (M-439)    
- Õpilaste testitulemuste analüüs ja tõlgendamine
- Diferentseerimine keeleõppes
- Sotsiaalsete oskuste toetamine klassis. Piret Soodla, Maris Juhkam, Anna-Liisa Jõgi (TLÜ), Eliis Ait (TLÜ), Mare Tallo, Triin Ulla

19.11.2026
(6 ak h) Tartu Ãœlikool (TÃœ) Jakobi 5, Tartu (303)    
Emotsioonid, tugevate tunnetega toimetulek
- Diferentseerimine matemaatikas. Riin Tamm (TÜ), Eliis Ait, Mare Tallo

20.11.2026
(6 ak h) Tartu Ãœlikool (TÃœ) Jakobi 5, Tartu (303)    
-Õpetamise ja koostööoskuste arendamine Lesson Study metoodika järgi. Äli Leijen (TÜ), Liina Lepp (TÜ)

Täpsed veebikohtumiste kuupäevad selguvad:
(1 ak h) Jaanuar: Veebis Õpetamise ja koostööoskuste arendamine Lesson Study metoodika järgi. Mare Tallo, Riin Tamm, Kirke Möllits (TÜ), Tiina Kivirand
(2 ak h) Jaanuar: Veebis Õpetaja heaolu ja stressiga toimetulek, Anna-Liisa Jõgi
(1 ak h) Veebruar: Veebis Õpetamise ja koostööoskuste arendamine Lesson Study metoodika järgi, Mare Tallo, Riin Tamm, Kirke Möllits, Tiina Kivirand
(2 ak h) Veebruar: Veebis Õpetaja tegevused klassis õpilaste emotsionaalsete ja käitumisraskuste ilmnemisel, Triin Ulla, Riin Tamm

27.03.2027
(6 ak h) Tartu Ülikool (TÜ) Jakobi 5, Tartu (202)
Koolituselt saadud õpikogemuste jagamine, koolituse lõpetamine. Kõik koolitajad

Kuidas?

Toimub 6 koolituspäeva ja 4 veebiseminari. Koolituspäevade vahepeal rakendavad osalejad koolitusel käsitletut enda klassis ning kavandavad, viivad läbi ja reflekteerivad koostöiselt enda õpetamistegevusi. Konkreetsed juhised rakenduslikeks ülesanneteks antakse koolitusel. Koolitusel on Moodle’i tugi, kus on ligipääs õppematerjalidele ja mille kaudu toimub infovahetus koolitajate ja osalejate vahel.

Iseseisvad tööd:

• Lugemis- ja matemaatikapädevuse testide läbiviimine enda klassi õpilastega. Osalejad võtavad seminari kaasa ühe õpilase testitulemuste tagasisidelehe ja klassi tagasisidelehe, mida analüüsitakse seminaris.
• Ennusta-jälgi-reflekteeri võtte kasutamine enda klassis. Osalejad esitavad lühikirjelduse.
• Enda tunnitegevustes UDLi põhimõtete rakendamine. Osalejad esitavad enda tegevuste lühikirjelduse ja tagasisidestavad ühe kolleegi kirjeldust.
• Kohandatud materjalide koostamine ja katsetamine pesaõppe meetodil eesti keele tunnis (õpetaja viib tunni läbi, tugispetsialist vaatleb ja tagasisidestab). Osalejad esitavad tunni kirjelduse, analüüsi ja kohandatud õppematerjalid.
• Kohandatud materjalide koostamine ja katsetamine pesaõppe meetodil matemaatikatunnis (õpetaja ja tugispetsialist kavandavad ja viivad tunni läbi koostöiselt). Osalejad esitavad kirjaliku refleksiooni.

³¢Ãµ±è±ð³Ù²¹³¾¾±²õ³Ù¾±²Ô²µ¾±³¾³Ü²õ±ð»å

Kontaktõppes osalemine ja kõikide iseseisvate tööde tähtaegne esitamine. Õppijale väljastatakse TLÃœ tunnistus õpiväljundite saavutamisel. 

Küsi lisa

Ole kursis haridusuuenduse uudistega