Maht 18 EAP (kontaktõpe 150 tundi, iseseisev õpe 318 tundi)
Koolituse hind 792
Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus
Koolitajad Piret Soodla Ene Varik-Maasik Liina Malva
Riina Stahl
haridusjuhtimise koostööjuht
Haridusteaduste instituut
Õpiabirühma õpetaja
Haridusteaduste instituut
Maht 18 EAP (kontaktõpe 150 tundi, iseseisev õpe 318 tundi)
Koolituse hind 792
Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus
Koolitajad Piret Soodla Ene Varik-Maasik Liina Malva
Riina Stahl
haridusjuhtimise koostööjuht
Haridusteaduste instituut
Õpiabirühma õpetaja mikrokraadiõppes osalemine annab vajalikud oskused ja pädevused, millega toetada lugemis-, kirjutamis- ja/või arvutamisraskusega õpilast.
Loe mikrokraadidest lähemalt siit.
Kellele?
Mikrokraadiõppesse on oodatud alustavad ja töötavad õpiabirühma õpetajad
Kuidas?
Õppetöö toimub sessioonõppe vormis koos tasemeõppes õppijatega. Kontaktõpe (loengud, rühmaarutelud, praktilised tunnid) toimub õppe sessiooni aegadel. Iseseisev töö on kirjeldatud moodulipõhiselt.
Programm koosneb kolmest moodulist:
Arvutamisraskustega õpilase toetamine, 6 EAP, sügis 2022
Kirjutamisraskustega õpilase toetamine, 6 EAP, sügis 2022
Lugemisraskustega õpilase toetamine, 6 EAP, sügis 2022
Eesmärk ja õpitulemused
- Mikrokraadiõppe eesmärk on saada pädevused, millega toetada lugemis-, kirjutamis- ja/või arvutamisraskusega õpilast.
- Programmi läbimise tulemusel omab õppija teadmisi ja oskusi, millega toetada lugemis-, kirjutamis- ja/või arvutamisraskusega õpilast.
Õ±è±è±ðÂáõ³Ü»å
Kokku on õppekava ainetega seotud 3 erinevat õppejõudu. Õ±è±è±ðÂáõ³Ü»åud kellega õppekavale õppima asudes kokku puutud:
Piret Soodla on ÍøÆسԹÏis töötanud teaduri ja õppejõuna. Alates 2020. aasta sügisest töötab ta haridusteaduste Instituudis kaasava hariduse ja eripedagoogika professorina. Piret viib läbi õppetööd, mis valmistab tulevasi ning juba praktiseerivaid eripedagooge ja õpetajaid ette tööks lugemisraskustega lastega. Seejuures peab ta oluliseks õpetajate ja eripedagoogide koostööoskuste toetamist, et tõhustada kaasava hariduse rakendamist alus- ja põhihariduses. Lisaks juhendab ta üliõpilasi uurimistööde planeerimisel ja läbiviimisel. Piret peab oma töös esmatähtsaks tõenduspõhisust ning õpetamisel on tema eesmärgiks toetada üliõpilasi, et neist saaksid teadlikud ja ennast juhtivad professionaalid.
Liina Malva on õpetaja ja eripedagoog. Tal on doktorikraad kasvatusteadustes. Tema uurimistöö keskendus õpetajate üldpedagoogiliste teadmiste (nende olemus, hindamine ja esindatud praktikas) uurimisele.
"Alates 1989. aastast olen töötanud logopeedina. ÍøÆسԹÏi tõi tee mind 2006. aastal ning töötan siin eripedagoogika lektorina. Lisaks ülikoolile olen töötanud ka koolis, lasteaias, rehabilitatsiooni- ja nõustamiskeskuses. 2015. aastal kaitsesin TLÃœ-s ka oma doktoritöö „Erineva sotsiaalse tagapõhjaga Eesti noorte kirjaoskus“, mille raames töötasin välja täiskasvanute kirjaoskuse hindamiseks sobiva testi."