Loovjuhendajast täiskasvanute koolitajaks
Balti filmi, meedia ja kunstide instituut
Haridusteaduste instituut
Programmi eesmärk on pakkuda loovvaldkonna spetsialistidele (praktikutele) süsteemset andragoogilist ettevalmistust, et tõsta täiskasvanute loovõppe kvaliteeti Eestis.
- 10.15 - 15.30
CV ja motivatsioonikiri - MK Loovjuhendajast täiskasvanute koolitajaks 2026-27
Motivatsioonikirjas palun kirjeldage mõne lausega, miks soovite mikrokraadikprogrammist osa võtta ning millised on Teie senised kogemused valdkonnas? Ja kõige olulisem, kuidas plaanite omandatut tulevikus kasutada?
Täname Teid kandideerimast! Kandideerimise tulemustest teavitame igaüht personaalselt emaili teel.
BFM Koolitused
Programmi eesmärk on pakkuda loovvaldkonna spetsialistidele (praktikutele) süsteemset andragoogilist ettevalmistust, et tõsta täiskasvanute loovõppe kvaliteeti Eestis. Programm lahendab olulise turulõhe: paljudel omal alal tunnustatud loovisikutel puuduvad metoodilised oskused oma teadmiste edasiandmiseks täiskasvanud õppijale. Õpe arendab tulevikukindlaid oskusi nagu loovmetoodikate sihipärane rakendamine, digipädevus õppematerjalide loomisel (sh videometoodika) ning õppeprotsessi disainimine vastavalt täiskasvanute koolitaja 6. taseme kutsestandardile.
Õppekava on registreeritud Eesti Hariduse Infosüsteemis () ja vastab kehtiva täienduskoolituse standardi ja täiskasvanute koolituse seaduse nõuetele.
³§¾±³ó³Ù°ùü³ó³¾
Mikrokraadiprogramm "Loovjuhendajast täiskasvanute koolitajaks" potentsiaalseks sihtrühmaks on loovvaldkondades (muusika, kunst, disain, etenduskunstid, meedia jm) tegutsevad vabakutselised koolitajad, huvikoolide õpetajad ja koolitusettevõtjad.
Eeldused
Osalemise eelduseks on soovitatavalt kõrgharidus (bakalaureus või sellega võrdsustatud tase) ja vähemalt 2-aastane töökogemus loovvaldkonnas. Mikrokraadiprogrammi kandideerimiseks tuleb esitada CV ja motivatsioonikiri üleval asuva punase nupu abil.
Eesmärk ja õpiväljundid
Mikrokraadi läbinud loovvaldkonna praktik on saanud andragoogilise ettevalmistuse, mis toetab kujunemist professionaalseteks täiskasvanute koolitajaks; on valmistunud täiskasvanute koolitaja 6. taseme kutse taotlemiseks, arendades suutlikkust disainida ja läbi viia loovmetoodikatel põhinevaid koolitusprotsesse.
ձ辱±¹Ã¤±ôÂá³Ü²Ô»å¾±»å:
- koostab andragoogika põhimõtetest lähtuva täienduskoolituse õppekava ja planeerib õppetegevusi;
- loob täiskasvanud õppijat toetava ja turvalise õpikeskkonna, rakendades paindlikult loovvaldkonna-spetsiifilisi juhendamismeetodeid;
- valib sobivad hindamismeetodid ja analüüsib õpitulemuste saavutamist (B.2.3);
- mõtestab oma rolli koolitajana ja koostab kutse taotlemiseks vajaliku eneseanalüüsi ja portfoolio.
Õppe toimumine
Tegemist on mikrokraadi õppekavaga (12 EAP). Õppekava on seotud haridusteaduste ja kunstide valdkonna tasemeõppekavadega. Õpe on plaanitud läbi viia ühe kuni pooleteise semestri vältel ühe õppeaasta jooksul, pakkudes tiheda graafikuga loovisikutele sobivat paindlikku õppimistempot. Kontaktõpe (120 akadeemilist tundi) toimub eraldi koolitusgrupina füüsilises keskkonnas ÍøÆØ³Ô¹Ïis.
Kasutatakse kombineeritud õppeviisi:
-
Kontaktõpe: loengud, arutelud, grupitööd ja iseseisvad tööd praktikumid (hääle- ja videotöö), loovseminarid.
-
Iseseisev õpe: Erialase kirjanduse läbitöötamine, õppematerjalide/videote loomine.
-
Praktiline väljund: Eneseanalüüsil põhineva e-portfoolio koostamine, mis on aluseks kutse taotlemisel.
Moodulid:
1) Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted (andragoogika bakalaureusetaseme õppeaine KAN6086.HR)
2) Loovmetoodika ja kaasatus õppimisse (FKC0446)
3) Koolitaja tööriistakast: häälekasutus, videometoodika ja digipädevused (FKC0447)
4) Eneseanalüüs ja portfoolio (FKC0445)
Ajakava
Õpe toimub alates 4. septembrist iga kahe nädala tagant reedeti ja laupäeviti ÍøÆØ³Ô¹Ïis. Kontaktõppele eelneb veebipõhine infotund 31. augustil 2026. Täpsem ajakava on lehe lõpus.
Küsi lisa Ole kursis haridusuuenduse uudistega
Koolitajad
Cynne Põldäär
Cynne on andragoog ja täiskasvanute koolitaja (tase 8) ning haridusteaduste instituudi õppejõud. Tal on täiskasvanukoolitaja kogemus aastast 2011 ning ta viib läbi koolitusi praktikajuhendamise, ettevõtluse, tööseadusandluse, projektijuhtimise, organisatsioonikäitumise, enesearengu ja täiskasvanute hariduse teemadel erinevates organisatsioonides/ettevõtetes, koolides ja lasteaedades. Cynne kuulub Eesti Andragoogide Liitu ning veab eest Läänemaa täiskasvanute koolitajate kogukonda.
Marit Mõistlik-Tamm
Marit on ÍøÆØ³Ô¹Ïi Balti filmi, meedia ja kunstide instituudi muusika lektor ning mikrokraadiprogrammi „Loovjuhendajast täiskasvanute koolitajaks“ idee autor ja vastutav õppejõud. Tal on kasvatusteaduste doktorikraad ja ta on ÍøÆØ³Ô¹Ïis muusika lektorina töötanud üle 17 aasta. Tema teadus- ja arendustegevus keskendub loovainete lõimitud õpetamisele, loovmeetodite rakendamisele ning vaimse tervise ja heaolu toetamisele loovtegevuste kaudu. Oma tegevuses on ta aktiivselt ühenduses nii kohaliku kui rahvusvahelise erialakogukonnaga, kuuludes Eesti Muusikateraapia Ühingusse ning Euroopa juhtivasse loovhariduse ja teadustöö võrgustikku ELIA.
Vaike Kiik-Salupere
Vaike on TLÜ Balti filmi, meedia ja kunstide instituudi lauluõpetuse dotsent, tema akadeemiliseks suunaks on kunstide didaktika. Ta on alates 2016. aastast integreeritud kunsti, muusika ja multimeedia bakalaureuseõppekava muusika mooduli juht ning TLÜ ja EMTA muusikaõpetaja ühismagistriõppekava juht.
Heddi Reinsalu
Heddi on ÍøÆØ³Ô¹Ïi muusikadidaktika nooremlektor ja haridusteaduste doktorant, kelle töö ühendab muusikahariduse, õpetajakoolituse ja õppimisse kaasatuse uurimise. Ta õpetab tudengeid nii bakalaureuse- kui ka magistriõppes, juhendab magistritöid ning on alates 2010. aastast olnud seotud õpetajate täiendkoolitusega. Heddil on pikaajaline praktiline kogemus lasteaia ja kooli muusikaõpetajana ning rahvusvaheline õpetamiskogemus Saksamaalt, kus ta on Vechta Ülikooli suveülikoolis klassiõpetaja õppekava magistrante Itaaliast, Saksamaalt, Austriast, Türgist ja Kosovost. Tema panust õpetajana ja õppejõuna on tunnustatud mitmel korral, muu hulgas tunnustustega „Hea õpetaja 2010“, „Hea õpetaja 2013“ ja „Tallinna aasta põhikooli aineõpetaja 2020“. Haridusteaduste instituudi üliõpilased on teda esile tõstnud toetava ja innustava õppejõu ning juhendajana. Koolitajana ühendab Heddi teaduspõhise lähenemise, praktilise kogemuse ja õppijakeskse vaate.
Helen Arov
Helen on TLÜ Balti filmi, meedia ja kunstide instituudi ja Haridusteaduste instituudi kunstide didaktika lektor. Ta on TLÜ ja EKA kunstiõpetaja ühismagistriõppekava juht. Oma doktoritöös „Arendades pedagoogilist lähenemist, mis toetab üldpädevusi üldhariduskooli kunstiõppes“ uuris ta, kuidas kunstitund saab üldhariduskoolis arendada õpilase üldpädevusi. Helenil on ka pikaajaline üldhariduskooli õpetaja kogemus (meisterõpetaja, tase 8).
Neveli Niit
Nevelil on erialane kõrgharidus audiovisuaalses meedias (BA, TLÜ) ja teenuste turunduses ja juhtimises (BA, Cum Laude, TTÜ). Ta on pikaajalise kogemusega tootejuht ja teenustearendaja. TLÜ BFM-is töötab Neveli nii täienduskoolituste koolitaja kui ka ristmeedia bakalaureuseõppekava külalislektorina, õpetab ristmeedia produktsiooni ning aitab õppijatel arendada mõjusat ja eesmärgipärast kommunikatsiooni. Neveli ühendab oma töös loojutustamise, digilahenduste arendamise ja praktilise koolituskogemuse. Igapäevaselt loob ta uuenduslikke digiteenuseid ettevõtetele ja avalikule sektorile, aidates kujundada selgeid, kaasavaid ja kasutajakeskseid sõnumeid.
Ajakava
| AUGUST 2026 | ||
|
E, 31.08.2026 kl 10:00 - 11:00 |
infotund veebis | Cynne Põldäär, Marit Mõistlik-Tamm |
| SEPTEMBER 2026 | ||
| R, 04.09.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| R, 04.09.2026 kl 15:45 - 17:15 | Eneseanalüüs ja portfoolio | Helen Arov |
| L, 05.09.2026 kl 10:15 - 15:30 | Koolitaja tööriistakast: videometoodika | Neveli Niit |
| L, 19.09.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| L, 19.09.2026 kl 15:45 - 17:15 | Koolitaja tööriistakast: häälekasutus | Vaike Kiik-Salupere |
| OKTOOBER 2026 | ||
| R, 02.10.2026 kl 10:15 - 15:30 | Loovmetoodika ja kaasatus õppimisse | Marit Mõistlik-Tamm |
| R, 02.10.2026 kl 16:00 - 17:30 | Koolitaja tööriistakast: videometoodika | Neveli Niit |
| L, 03.10.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| L, 03.10.2026 kl 15:45 - 17:15 | Koolitaja tööriistakast: digipädevused | Marit Mõistlik-Tamm |
| R, 16.10.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| R, 16.10.2026 kl 15:45 - 17:15 | Eneseanalüüs ja portfoolio | Helen Arov |
| L, 17.10.2026 kl 10:15 - 15:30 | Loovmetoodika ja kaasatus õppimisse | Marit Mõistlik-Tamm |
| L, 17.10.2026 kl 15:45 - 17:15 | Koolitaja tööriistakast: häälekasutus | Vaike Kiik-Salupere |
| R, 30.10.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| L, 31.10.2026 kl 10:15 - 15:30 | Koolitaja tööriistakast: videometoodika |
Neveli Niit |
| NOVEMBER 2026 | ||
| R, 13.11.2026 kl 10:15 - 15:30 | Eneseanalüüs ja portfoolio | Helen Arov |
| L, 14.11.2026 kl 10:15 - 15:30 | Õppimisse kaasatus | Heddi Reinsalu |
| R, 27.11.2026 kl 10:15 - 15:30 | Õppimisse kaasatus | Heddi Reinsalu |
| L, 28.11.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| L, 28.11.2026 kl 15:45 - 17:15 | Koolitaja tööriistakast: videometoodika | Neveli Niit |
| DETSEMBER 2026 | ||
| R, 11.12.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| L, 12.12.2026 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| JAANUAR 2026 | ||
| L, 09.01.2027 kl 10:15 - 15:30 | Täiskasvanute õpetamise alused ja põhimõtted | Cynne Põldäär |
| R, 22.01.2027 kl 10:15 - 15:30 | Eneseanalüüs ja portfoolio | Helen Arov |
| R, 22.01.2027 kl 15:45 - 17:15 | Koolitaja tööriistakast: digipädevused | Marit Mõistlik-Tamm |
| L, 23.01.2027 kellaaeg selgub | Kursuse lõpetamine |
Sarnased koolitused
Õpi ja õpeta: täiskasvanute koolitamine teoorias ja praktikas
Haridusteaduste instituut
Kui tahad osata planeerida, läbi viia ja analüüsida koolitusi täiskasvanud õppijatele, arvestades andragoogilisi põhimõtteid tehnoloogiarikkas keskkonnas ning mõistes koolitaja professionaalse arengu olulisust, siis on see koolitus just sulle!