ÍøÆسԹÏ

Koolituse läbinu saab teadmised ja oskused lapse arengu jälgimiseks, hindamiseks ja tagasisidestamiseks ning koostööks lapsevanemaga.

Kandideerimise info:

NB! Palume arvestada, et kursusele registreerudes ei ole te automaatselt kursuse õppegruppi arvatud. Kursusel osalejate valiku kriteeriumiks on sihtgruppi kuulumine ning motivatsioonikirja esitamine. Motivatsioonikirja saab esitada koolituse registreerumisankeeti täites. Teiega võetakse enne kursuse algust ühendust ja antakse teada, kas olete õppegruppi arvatud. 

Kellele?

Lasteaias töötavad abiõpetajad, assistendid, õpetaja abid.

Eeldused

Koolitusel osalemise eelduseks on töötamine lasteaias abiõpetaja, assistendi, õpetaja abina. Vähemalt keskharidus.

°­´Ç´Ç±ô¾±³Ù³Ü²õ±èä±ð±¹²¹»å:

09.02.2026, kell 10.00-16.15
10.02.2026, kell 10.00-16.15

05.03.2026 Tallinna lasteaed Männikäbi külastus (Kadaka tee 155, Tallinn). Kell 9.00-14.30
06.03.2026, kell 10.00-16.15

30.03.2026, kell 10.00-16.15

Kuidas? 

Kogu kursus toimub kogemusõppe printsiipidele tuginedes osalejaid kaasavalt. Õppemeetoditena rakendame loenguid, rollimänge, rühmatöid, ajurünnakuid, individuaalseid ülesandeid ning refleksiooni. Osalejad peavad esitama iseseisva töö.

Koolituse tulemusena õppija:

• Tunneb koolieelses eas lapse arengut ja oskab märgata toetusvajadusi;
• toetab pädevalt lapse sõnavara, grammatika ja lauseloome kujunemise protsessi igapäevategevustes;
• rakendab tagasisidestamise põhimõtteid;
• loob positiivseid suhteid ja koostöövõimalusi lastevanematega.

Teemad

• Kaasav alusharidus. Lapse arengu jälgimine ja toetamise võimalused ja põhimõtted. Toetusvajadusega laps rühmas. Aktiivsus- ja tähelepanuhäirega lapse arenegu toetamine. Koostöö toetusvajadusega lapse vanematega.
• Kõne arendamise eesmärgid koolieelses eas. Sõnavara, hääldamise, grammatika ja lauseloome areng ja arendamise võimalused. Lugemise ja kirjutamise eeloskuste kujunemine ja arendamine.
• Autismispektri häirega lapse keskkonna kohandamine ja koostöö lapsevanematega. Harjutusmaterjal grammatiliste vormide arendamiseks. 
• Suhte loomine ja säilitamine lapsevanemaga; koostöö tulemuslikkus ja seda takistavad tegurid; suhtlemistasandid eri suhtlussituatsioonides; aktiivne kuulamine; eetika põhimõtted, tõhusa suhtlemise tehnikad; tehnikad konfliktses suhtes toimetulekuks, keeruliste situatsioonide analüüs.
• Õppekäik lasteaeda: tutvumine lapse arengu jälgimise ja hindamise süsteemiga ning praktilise koostööga lapsevanematega.

Küsi lisa      Ole kursis haridusuuenduse uudistega