Koostöise ja kultuuritundliku õppimise toetamine üldhariduskoolis
Haridusteaduste instituut
Tänapäeva klassiruum on mitmekesine – õpetamine peab sellega sammu pidama. Sellel koolitusel saad praktilised tööriistad, kuidas kujundada koostöist ja kultuuritundlikku õpikeskkonda, kus iga õppija saab õppida, osaleda ja areneda.
- 10.00 - 16.30
Koolitust rahastatakse Šveitsi-Eesti koostööprogrammi toetusmeetme „Sotsiaalse kaasatuse toetamine“ raames, Haridus- ja Teadusministeeriumi programmikomponendist „Haridussektori töötajate kompetentside tõstmine mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks“.
Keda ootame koolitusele?
Koolitusele on oodatud üldhariduskoolide töötajad (õpetajad, juhtkonnaliikmed), kes soovivad arendada koostööpõhist õpetamist ning toetada mitmekesises koolikeskkonnas õppivate õpilaste arengut.
Ajakava
Koolitus toimub kahepäevaste õppemoodulitena, kokku neli moodulit.
17. ja 18.september
1. ja 2. oktoober
15. ja 16. oktoober
29. ja 30. oktoober
09.30–10.00 tervituskohv
10.00–11.30 õppetöö
11.30–11.45 paus
11.45–13.15 õppetöö
13.15–14.00 lõunapaus (ei ole korraldaja poolt)
14.00–15.30 õppetöö
15.30–15.45 paus
15.45–16.30 õppetöö
Koolituse sisu
Koolitusel käsitletakse õpetaja rolli kooliorganisatsioonis, koostöö tähtsust professionaalses arengus ning õppijat toetava ja kaasava õpikeskkonna kujundamist. Eraldi tähelepanu pööratakse kultuuriliselt mitmekesise klassiruumi eripäradele ning õpetamisstrateegiatele, mis aitavad arvestada erineva tausta ja vajadustega õppijatega.
Õppe käigus arutletakse koostöö ja organisatsioonikultuuri teemadel, analüüsitakse õpetaja rolli koolis ning reflekteeritakse oma senist koostöökogemust. Samuti õpitakse kujundama õppimist toetavat keskkonda, juhtima grupiprotsesse ning kasutama kultuuritundlikke õpetamisviise mitmekultuurilises klassiruumis.
Koolituse teemad:
-
koostööoskuste kujunemine ja koostöökultuur koolis;
-
grupiprotsessid ja toimetulek keeruliste olukordadega klassis;
-
õppimist ja motivatsiooni toetava õpikeskkonna kujundamine;
-
kultuuritundlik õpetamine mitmekultuurilises ja mitmekeelses klassiruumis.
Õpe toimub aktiivõppemeetodite abil (seminarid, arutelud, juhtumianalüüsid, rühmatööd ja refleksioon), mis toetavad õppijate kogemuste analüüsi ja praktiliste lahenduste leidmist oma töö kontekstis.
Koolituse õpiväljundid
Koolituse läbinud osaleja:
- selgitab koostöise töökohal õppimise tähendust õpetaja professionaalse arengu kontekstis;
- analüüsib õpetaja rolli haridusasutuses ja selle seost organisatsioonikultuuriga;
- reflekteerib senist koostöökogemust koolikeskkonnas ja analüüsib selle mõju õppeprotsessile;
- teab, kuidas kujundada õppijat toetavat ja koostööd soodustavat õpikeskkonda.
- oskab valida sobivaid kultuuritundlikke õpetamisstrateegiaid lähtuvalt klassiruumi mitmekesisusest.
Koolitajad
Mari Mäekivi on andragoog ja täiskasvanute koolitaja, kelle fookuses on õppimise mõtestamine ning õppijakesksete õpikeskkondade kujundamine. Tal on magistrikraad andragoogikas Tallinna Ãœ±ô¾±°ì´Ç´Ç±ô¾±²õ³Ù ning täiskasvanute koolitaja 7. taseme kutse.
Mari on töötanud haridus- ja koolitusvaldkonnas üle kaheksa aasta õpetaja, mentori, koolitaja ning õppe- ja arendusspetsialistina. Oma töös lähtub ta andragoogilisest ja süsteemsest lähenemisest, toetades õpetajate professionaalset arengut ning teadlikult kujundatud õppimisprotsesse.
Katrin Otsing on õpetaja, koolitaja ning Noored Kooli ennastjuhtiva õppija toetamise õpiringide programmi üks väljatöötajatest. Tal on bakalaureusekraad etnoloogia ja magistrikraad eesti keele ja kirjanduse õpetaja erialal. Katrin on olnud õpetaja üle 8 aasta, seejuures erinevate ainete õpetaja, koduõppe koordinaator ja õpetaja, e-kursuste arendaja, õpetajate mentor ja õpiringide läbiviija. Ta on kokku puutunud igas vanuses õppijatega Võrumaalt Harjumaani, andnud tunde nii taluköögis kui veebis.
Kui sul on koolituse kohta täiendavaid küsimusi, siis võta julgelt ühendust!
Kristi Kivisild
koolitusjuht
