ÍøÆسԹÏ

Koolitus toimub sügisel 2026

Keda ootame koolitusele?

Koolitusele on oodatud Ã¼ldhariduskoolide töötajad (õpetajad, juhtkonnaliikmed), kes soovivad arendada koostööpõhist õpetamist ning toetada mitmekesises koolikeskkonnas õppivate õpilaste arengut.

Ajakava

Koolitus toimub kahepäevaste õppemoodulitena, kokku neli moodulit.

Koolituse sisu

Koolitusel käsitletakse õpetaja rolli kooliorganisatsioonis, koostöö tähtsust professionaalses arengus ning õppijat toetava ja kaasava õpikeskkonna kujundamist. Eraldi tähelepanu pööratakse kultuuriliselt mitmekesise klassiruumi eripäradele ning õpetamisstrateegiatele, mis aitavad arvestada erineva tausta ja vajadustega õppijatega.

Õppe käigus arutletakse koostöö ja organisatsioonikultuuri teemadel, analüüsitakse õpetaja rolli koolis ning reflekteeritakse oma senist koostöökogemust. Samuti õpitakse kujundama õppimist toetavat keskkonda, juhtima grupiprotsesse ning kasutama kultuuritundlikke õpetamisviise mitmekultuurilises klassiruumis.

Koolituse teemad:

• koostööoskuste kujunemine ja koostöökultuur koolis;

• grupiprotsessid ja toimetulek keeruliste olukordadega klassis;

• õppimist ja motivatsiooni toetava õpikeskkonna kujundamine;

• kultuuritundlik õpetamine mitmekultuurilises ja mitmekeelses klassiruumis.

Õpe toimub aktiivõppemeetodite abil (seminarid, arutelud, juhtumianalüüsid, rühmatööd ja refleksioon), mis toetavad õppijate kogemuste analüüsi ja praktiliste lahenduste leidmist oma töö kontekstis.

Koolituse õpiväljundid

Koolituse läbinud osaleja:

• selgitab koostöise töökohal õppimise tähendust õpetaja professionaalse arengu kontekstis;
• analüüsib õpetaja rolli haridusasutuses ja selle seost organisatsioonikultuuriga;
• reflekteerib senist koostöökogemust koolikeskkonnas ja analüüsib selle mõju õppeprotsessile;
• teab, kuidas kujundada õppijat toetavat ja koostööd soodustavat õpikeskkonda.
• oskab valida sobivaid kultuuritundlikke õpetamisstrateegiaid lähtuvalt klassiruumi mitmekesisusest.

Koolitajad 

Mari Mäekivi on andragoog ja täiskasvanute koolitaja, kelle fookuses on õppimise mõtestamine ning õppijakesksete õpikeskkondade kujundamine. Tal on magistrikraad andragoogikas Tallinna Ãœ±ô¾±°ì´Ç´Ç±ô¾±²õ³Ù ning täiskasvanute koolitaja 7. taseme kutse.
Mari on töötanud haridus- ja koolitusvaldkonnas üle kaheksa aasta õpetaja, mentori, koolitaja ning õppe- ja arendusspetsialistina. Oma töös lähtub ta andragoogilisest ja süsteemsest lähenemisest, toetades õpetajate professionaalset arengut ning teadlikult kujundatud õppimisprotsesse.

Sigrid Melts on rahvusvaheliselt sertifitseeritud (ANSE) organisatsioonide superviisor ja coach ning superviisorite väljaõppe õppejõud. Ta töötab peamiselt haridusvaldkonnas, toetades juhte, õpetajaid ja meeskondi koostöökultuuri, kommunikatsiooni ja enesejuhtimise arendamisel.
Sigridil on kogemus kooli juhtkonnas töötamisest ning ta on panustanud koolijuhtide arenguprogrammidesse juhtivkoolitajana. Oma töös kasutab ta süsteemset ja lahenduskeskset lähenemist ning teadveloleku praktikaid, mis toetavad tasakaalustatud ja teadlikku töökultuuri haridusorganisatsioonides.

Kui sul on koolituse kohta täiendavaid küsimusi, siis võta julgelt ühendust!

Kristi Kivisild
koolitusjuht