ÍøÆسԹÏ

Koolituse eesmärk on toetada õpetajate professionaalset arengut, andes teaduspõhiseid teadmisi ja praktilisi oskusi käitumis- ja eneseregulatsiooniraskustega õpilaste märkamiseks ja toetamiseks koolis, sh hõlmates õpetajate enesehoiu- ja koostööoskusi.

Käitumis- ja eneseregulatsiooniraskused võivad koolikeskkonnas avalduda väga erinevalt ning mõjutada nii õppija õpitulemusi, suhteid kui ka heaolu. Õpetaja on sageli esimene, kes muutusi märkab, kuid keerulistes olukordades võib olla raske otsustada, kuidas õppijat kõige paremini toetada ja millal kaasata teisi spetsialiste. Koolitus annab õpetajatele teaduspõhised teadmised ja praktilised tööriistad, mis aitavad märgata käitumis- ja eneseregulatsiooniraskuste varajasi tunnuseid ning kavandada sobivaid toetavaid tegevusi. Lisaks keskendutakse õpetaja professionaalsele toimetulekule, koostööle tugivõrgustikuga ning lahendustele, mis aitavad kujundada turvalist, kaasavat ja õppimist toetavat koolikeskkonda.

Keda ootame osalema

Üldhariduskoolide õpetajad (soovitav 2. ja 3. kooliastme õpetajad), kes oma igapäevatöös märkavad ja toetavad õpilasi, kellel võib olla käitumis- ja eneseregulatsiooniraskusi

Koolitusel käsitletavad teemad:  

• Käitumis- ja eneseregulatsiooniraskuste märkamine ning toetamine koolikeskkonnas
• Tõenduspõhised ennetus- ja sekkumisvõimalused õpetaja igapäevatöös
• Ärevuse ja meeleolulanguse märkamine ning õppija toetamine
• Aktiivsus- ja tähelepanuhäire (ATH) ning autismispektri (ASH) eripärad koolikeskkonnas
• Õppetöö, õpikeskkonna ja õpetamisstrateegiate kohandamine erinevate õppijate vajadustele
• Koostöö tugispetsialistide, tugimeeskonna ja lapsevanematega
• Õpetaja enesehoid ja läbipõlemise ennetamine
• Juhtumianalüüsid ja praktilised lahendused keeruliste olukordade käsitlemiseks

Koolitajad

Ly-Marleen Tamme  on on ÍøÆسԹÏi psühholoogia magistrikraadiga koolipsühholoog, kes on spetsialiseerunud koolipsühholoogiale ning taotleb 7. taseme koolipsühholoogi kutset. Ta töötab üldhariduskoolis, kus toetab 1.–12. klassi käitumis- ja toimetulekuraskustega õppijaid ning nõustab õpetajaid ja lapsevanemaid.

Anneli Rannak, on koolipsühholoog, kellel on kogemus laste ning neid toetavate täiskasvanute nõustamisel. Oma igapäevatöös toetab ta laste arengut, heaolu ja toimetulekut ning teeb tihedat koostööd õpetajate ja lapsevanematega. Tema tugevuseks on psühholoogiliste teadmiste sidumine praktiliste lahendustega, mis toetavad õppijat ja õpetajat igapäevases koolielus.

Koolitus toimub

neljal kontaktkohtumise päeval ja täiendavalt iseseseisev õpe Moodle keskkonnas.

Kontaktkohtumised
21.09.2026 kell 10:00-17:00 kohtumine ÍøÆسԹÏis
22.09.2026 kell 09:30- 15:00 kohtumine ÍøÆسԹÏis
08.10.2026 kell 10:00-17:00 kohtumine ÍøÆسԹÏis
09.10.2026 kell 09:30- 15:00 kohtumine ÍøÆسԹÏis
21.10.2026 kell 14:00-16.00 veebikeskkond ZOOM

TOIMUMISKOHT
Kontaktkohtumised toimuvad ÍøÆسԹÏis, Narva mnt 25, Tallinn
 

Registreerimine

Koolitusele registreerimisega võtate vastutuse osaleda koolituse kontaktkohtumistel.
Kooltus on osalejale tasuta. (Tegevust rahastatakse „Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv“ kaasrahastab Euroopa Liit Euroopa Sotsiaalfond+ vahenditest.)
 

Tegevust "Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv" kaasrahastab Euroopa Liit.