ÍøÆسԹÏ

Kursuse käigus omandate praktilised teadmised ja oskused õppetöö mitmekesistamiseks, kaasava hariduse põhimõtete edukaks elluviimiseks ning õppijate üldpädevuste toetamiseks. Üheskoos loome parimad viisid kaasahaarava mitmekeelse ja -kultuurilise õpikeskkonna kujundamiseks tänapäeva klassiruumis.

Keda ootame õppima?

Koolituse sihtrühm on üldhariduskoolide ja kutsekoolide inglise keele õpetajad.

Õpiväljundid ehk koolituse läbinud õppija:

• Tunneb keeleõpet toetavaid uskumusi, selgitab õpilastele, millised uskumused toetavad ja millised takistavad keeleõpet.
• Tunneb tõhusaid keeleõppestrateegiad, selgitab neid õpilastele.
• Kasutab tehisintellekti keeleõpetamise toetamisel, sh koostab ülesandeid ja annab tagasisidet tehisintellekti abiga.
• Analüüsib oma õpilaste õpitulemusi ja kasutab saadud infot edasise õppetöö planeerimisel.
• Teab erinevaid sõnavara ja grammatika õpetamise meetodeid ja kasutab neid vastavalt oma keeleõppijate vajadusele.
• Teab eri viise, kuidas tehnoloogiaga toetada keeleõpet.
• Kohandab õppematerjale oma õpilaste individuaalsetest vajadustest lähtuvalt.
• Käsitleb kultuuritundlikke teemasid keeleõppes.
• Tunneb eri õppeainete ja/või eri teemade lõimimise meetodeid ja kasutab neid vastavalt oma õpilaste vajadustele.

Koolitusel käsitletavad teemad

• °­±ð±ð±ô±ðõ±è±è±ð³Ü²õ°ì³Ü³¾³Ü²õ±ð»å;
• Tehisintellekti (nt ChatGPT) praktiline kasutamine inglise keele tunni ettevalmistamisel (ülesannete koostamine, hindamine ja tagasiside);
• Õpitulemuste jälgimise ja analüüsi tööriistad;
• °­±ð±ð±ô±ðõ±è±è±ð²õ³Ù°ù²¹³Ù±ð±ð²µ¾±²¹»å;
• Grammatika õpetamise võimalused; tehnoloogia kasutamine keeleõppes (sh robootika võimalused);
• Sõnavara õpetamise võimalused;
• Õppe diferentseerimine keeleõppes;
• Kultuuritundlik keeleõpe;
• Inglise keele lõimimise praktilised võimalused;
• Iseseisvalt rakendatud tegevuste esitlemine, reflekteerimine ja tagasisidestamine.

Õppeprotsessi kirjeldus ja õppemeetodid

°­´Ç´Ç±ô¾±³Ù³Ü²õ±èä±ð±¹²¹»å±ð±ô kasutatakse mitmekesiseid õppemeetodeid: lühiloenguid teoreetilise raamistiku loomiseks, arutelusid ja rühmatöid kogemuste jagamiseks ning praktiliste oskuste arendamiseks. Osalejad tegelevad juhtumianalüüside, õppematerjalide koostamise ja tehnoloogiliste lahenduste katsetamisega. Iga teema lõpus toimub reflektiivne arutelu, mis aitab siduda õpitu osaleja igapäevase õpetamispraktikaga.

Iseseisev töö seisneb koolitusel õpitu rakendamises osaleja igapäevases õpetajatöös. Osaleja viib läbi valitud tegevuse või tegevused, mille käigus katsetab kursusel käsitletud metoodilisi ja tehnoloogilisi lahendusi. Töös kirjeldatakse rakendatud tegevusi ja kogemust ning esitatakse refleksioon, mis hõlmab küsimusi: mida ja kuidas ma tegin, mis ja kuidas õnnestus, mida teeksin teisiti. Reflekteeriv käsitlus näitab osaleja suutlikkust siduda teoreetilisi teadmisi praktilise tööga ning teha järeldusi edasiseks õpetajatööks. Iseseisev töö koondatakse portfooliona, mis sisaldab tegevuste kirjeldust, kogemuse analüüsi ja refleksiooni ning mille osaleja esitab ja tutvustab koolituse lõpus.

Korralduslik ja praktiline info

Koolituse toimumise ajad

Koolitus toimub kolme moodulina, kokku kuus koolituspäeva:

• I moodul: 26.-27.10.2026;
• II moodul: 25.-26.02.2027;
• III  moodul: 12.-13.04.2027.

Ühe koolituspäeva pikkus on 8 akadeemilist tundi. Koolituspäev kestab koos pausidega 10.00-17.00 (I koolituspäev) / 9.00-16.00 (II koolituspäev). Koolitusel pakume kohvipause ja lõunasööki.

Koolituse maht: 4 EAP, sh 48 akadeemilist tundi kontaktõpet ning 56 akadeemilist tundi iseseisvat õpet.

Hindamiskriteeriumid: Rakendatakse eristamata hindamist (arvestatud või mittearvestatud).

Arvestuse saamise kriteeriumid:

• osalemine õppepäevadel ning aktiivne panustamine aruteludesse ja praktilistesse ülesannetesse;
• portfoolio koostamine, kuhu on koondatud kursuse jooksul rakendatud tegevused, refleksioon ja analüüs;
• portfoolio ehk iseseisva töö tulemuste esitlemine koolitusel.

Väljastatav dokument: Arvestatud soorituse puhul väljastatakse ÍøÆسԹÏi elektrooniline tunnistus koolituse läbimise kohta. 

Koolitajad

Koolitust viivad läbi ÍøÆسԹÏi õppejõud Aigi Heero, Merilyn Meristo, Maris Saagpakk, Karola Velberg, Aleksandra Ljalikova, Helis Camara.

Registreerumine

Registreerumine on avatud 12. oktoobrini 2026 või kuni vabade kohtade täitumiseni. Grupi täitumisel soovitame registreeruda ootenimekirja, et saaksime vabanevate kohtade olemasolul teile osalemist pakkuda.

Koolitus toimub tegevuse „Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv“ raames, mida kaasrahastab Euroopa Liit.