Finantsteadlikkuse õpetamine gümnaasiumis
Haridusteaduste instituut
Aita oma õpilastel teha targemaid valikuid eluks – too finantsteadlikkus loomulikuks osaks oma ainetundidest. Koolitus annab praktilised tööriistad ja ideed, kuidas õpetada noortele rahatarkust kaasavalt ja elulähedaselt. Tule ja loo õppimine, mis päriselt mõjutab õpilaste tulevikku!
Koolitus keskendub rahatarkuse õpetamise didaktikale gümnaasiumis ning toetab õpetajate valmisolekut lõimida finantsteadlikkuse teemasid erinevatesse õppeainetesse. Õppeprotsess ühendab teoreetilise käsitluse, praktilised ülesanded ja õppetegevuste kavandamise, mis toetavad gümnaasiumiõpilaste finantskirjaoskuse kujunemist.
Keda ootame koolitusele?
Gümnaasiumiastmes õpetavad õpetajad
Ajakava
Koolitus toimub sügissemestril 2026. Täpsed toimumiskuupäevad selgumisel, kuid oma huvi koolituse vastu saab lisada eelregistreerimisele!
Koolituse sisuteemad
I õppepäev: Sissejuhatus. Rahatarkuse õpetamise teooria ja senised praktikad gümnaasiumis. Lõimitud õpe vs valikained.
II õppepäev: Õppekavast lähtuvad eesmärgid ja nende seadmine. Õppekavaga seotud harjutused ja võimalused õppimiseks. Õppemängud ja tegevused.
III õppepäev: Erinevad praktilised ülesanded ja nende katsetamine
IV õppepäev: Õppemängude disain ja loomine.
V õppepäev: Rahatarkuse õppimine erinevates keskkondades (õues ja digivõimalused) AI
võimalused ja rakendamine.
VI õppepäev: Kokkuvõte ja iseseisvate tööde esitlus.
Iseseisev töö (12 ak tundi) hõlmab õppematerjalidega tutvumist ning rahatarkuse õpetamiseks sobiva õppetegevuse või õppemängu kavandamist, mida saab rakendada gümnaasiumi õppetöös.
Koolituse õpiväljundid
Koolituse läbinud osaleja:
- mõistab finantsteadlikkuse põhiteemasid (nt eelarvestamine, säästmine, investeerimine, laenamine ja riskid) ning nende seoseid noorte igapäevaeluga;
- rakendab aktiivõppe meetodeid ja õppematerjale gümnaasiumi õppetöös õpilaste finantskirjaoskuse arendamiseks;
- lõimib finantsteadlikkuse teemasid gümnaasiumi õppekava ja erinevate õppeainetega;
- kavandab õppetegevusi, mis toetavad õpilaste teadlike finantsotsuste kujunemist;
- kasutab tehisintellekti võimalusi õppetöö planeerimisel ning arvestab nende kasutamisega seotud võimaluste ja riskidega.
Koolitaja Kristiina Vaikmets
Kristiina Vaikmets on ÍøÆسԹÏi Õpetajate akadeemia külalislektor. Ta omab õpetaja kutset meisterõpetaja 8 tasemel ning on läbinud kutse taotlemise protsessi kolm korda. Lisaks on ta olnud Õpetajate Liidu juures kutse hindaja alates 2013. aastast. TLÃœ-s tegeleb ta ja just õpetaja kutse temaatikaga, näiteks annab vastavat ainet
kaasav hariduse õppekaval ning osaleb mikrokraadide läbiviimisel, kui mikrokraad katab ka kutse taotlemise temaatikat.
Küsimuste korral võta ühendust
Kristi Kivisild
Koolitusjuht
