Abiõpetaja roll kaasava hariduse rakendamisel koolis

Registreerimise tähtaeg

Maht 78 akadeemilist tundi (kontaktõpe 60 tundi, iseseisevõpe 18 tundi)

Koolituse hind Tasuta. Koolitust rahastatakse „Täiskasvanuhariduse arendamine ja mitteformaalsete õppimisvõimaluste pakkumine“ raames Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi toel

Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus

Koolitajad Õnne Uus Tiiu Tammemäe Kadrian Allika Helin Puksand Eliis Ait Janne Aas

Koolitusjuht

Abiõpetaja roll kaasava hariduse rakendamisel koolis

Haridusteaduste instituut

- 10.00 - 15.30

Registreerimise tähtaeg

Maht 78 akadeemilist tundi (kontaktõpe 60 tundi, iseseisevõpe 18 tundi)

Koolituse hind Tasuta. Koolitust rahastatakse „Täiskasvanuhariduse arendamine ja mitteformaalsete õppimisvõimaluste pakkumine“ raames Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi toel

Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus

Koolitajad Õnne Uus Tiiu Tammemäe Kadrian Allika Helin Puksand Eliis Ait Janne Aas

Koolitusjuht

Kellele?

Pedagoogilise ettevalmistuseta inimesed, kes töötavad abiõpetajana koolis.

Eeldused

Koolitusel osalemise eelduseks on töötamine koolis abiõpetajana. Vähemalt keskharidus.

Koolituse ajakava:

Toimub 10 õppepäeva:
K, 21. okt  KAASAV HARIDUS 
N 22. okt SOTSIAAL-EMOTSIONAALNE ARENG 
K 4. nov LASTE- JA NOORTEKIRJANDUS 
N 19. nov SOTSIAAL-EMOTSIONAALNE ARENG  
N 26.nov  Ã•PIRASKUSED JA ÕPILASE TOETAMISE VÕIMALUSED 
N, 3.dets KAASAV HARIDUS 
R, 4.dets ARENG JA ÕPPIMINE KOOLIEAS  
K, 16. dets ÕPIRASKUSED JA ÕPILASE TOETAMISE VÕIMALUSED
N, 17. dets MATEMAATIKARASKUSED  
N, 21. jaan MATEMAATIKARASKUSED 

Kuidas? 

Kogu kursus toimub kogemusõppe printsiipidele tuginedes osalejaid kaasavalt. Õppemeetoditena rakendame loenguid, rollimänge, rühmatöid, ajurünnakuid, individuaalseid ülesandeid ning refleksiooni. Osalejad peavad esitama 4 iseseisvat tööd.

Koolituse tulemusena õppija:

  • teab kaasava hariduskorralduse põhimõtteid ja rakendusvõimalusi koolis;
  • kohandab keskkonda ja õppematerjale õppija erivajadustest lähtuvalt;
  • teab peamiste klassiruumis väljenduvate õppimisraskuste olemust ja põhjuseid;
  • toetab individuaalse õppekava rakendamist ja käitumise tugikava;
  • toetab õpilase lugemishuvi.

Küsi lisa      Ole kursus haridusuuenduse uudistega

ELHTM