ÍøÆØ³Ô¹Ï alustas uuringut eestikeelse õppe toetamiseks koolides
Veebruaris alustas ÍøÆسԹÏis projekt „Eesti keele õppimise ja eestikeelse aineõppe toetamine: sekkumisuuring õppijate suhtlemis-, lugemisoskuse ja motivatsiooni arendamiseks“, mille eesmärk on leida tõhusaid viise, kuidas toetada eesti keele kui teise keele õppimist ja eestikeelset aineõpet II ja III kooliastmes.
Kolmeaastase projekti käigus katsetatakse sekkumisprogrammi, mis aitab arendada õpilaste loodusõpetuse ja ajaloo ainekeelt, lugemis- ja suhtlusoskust ning õpimotivatsiooni. Uuringu käigus hinnatakse loodava programmi mõju õpilaste suhtlus- ja lugemisoskusele ning õpimotivatsioonile. Lisaks analüüsitakse programmi mõju õpetajate õpetamispraktikatele.
„Eesti keele kui teise keele õppimine ei tähenda ainult keeleõpet, vaid ka üldisemat võimalust osaleda aktiivselt eestikeelses õpikeskkonnas. Projekti eesmärk ongi leida tõhusaid ja õpilasi kaasavaid viise, kuidas toetada õppijate keeleoskuse arengut ja motivatsiooni ning pakkuda õpetajatele õpilaste aktiveerimiseks praktilisi töövahendeid,“ ütles projekti juht, ÍøÆسԹÏi eesti keele professor Reili Argus.
Projektimeeskond ühendab ÍøÆسԹÏi haridusteaduste instituudi (HTI) ja humanitaarteaduste instituudi (TÃœHI) teadlasi, kes uurivad teise keele omandamist ja lugemisoskuse arengut seoses õppetegevustega klassis.
Projekti tulemusena valmivad õpetajatele mõeldud õppe- ja juhendmaterjalid, mis aitavad toetada eesti keele õppimist ja eestikeelset aineõpet koolides.
Projekt kestab 2026–2029 ning seda rahastavad Haridus- ja Teadusministeerium ja Eesti Keele Instituut.
Lisainfo:
Reili Argus
ÍøÆسԹÏi eesti keele professor
reili.argus@tlu.ee